"Красавицы-снежинки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение

детский сад №11 «Умка» г. Павлово

Творческая мастерская

Тема: «Красавицы - снежинки»

(для детей младшей группы 3-4 лет)

Подготовила воспитатель:

1 квалификационной категории

Шанина В.А.

2020г.

Цель: Создание положительного эмоционального фона; создание условий для обогащения представлений детей о зиме; формирование умения располагать рисунок на картоне; фантазии и мелкой моторики; развитие творческих способностей детей.

Задачи:

- научить детей изображать снежинку;

- развивать воображение, мелкую моторику, восприятие цвета и формы;

- воспитывать чувство прекрасного, эстетический вкус.

Средства:

Мультимедийные – презентация «Красавицы - снежинки».

Литературные –стихотворения про снежинки.

Музыкальные –аудиозапись произведения П. И. Чайковского «Зима».

Материалы и оборудование: экран, проектор, магнитофон, лампа, снежинки (вырезанные из бумаги), картон синего цвета, непроливайки, белая гуашь, кисти, тряпочки.

Разработчик:

Шанина Виктория Анатольевна

воспитатель 1 квалификационной категории

МАДОУ детский сад №11 «Умка», г. Павлово

Организация творческой мастерской

 (На экране появляется 1 слайд – зимний пейзаж)

- Ребята, обратите внимание на экран. Какое время года на нем изображено? Как вы догадались?  (Высказывания детей)

- Совершенно верно, молодцы! Зимой природа спит, укрывшись красивым нарядом: на деревьях – белые шапки и платьица, на земле – пушистые накидки, похожие на перины.Красиво кругом!

Сюрпризный момент.

- Сегодня к нам в гости пожаловали снежинки – зимние красавицы! Пойдемте, полюбуемся ими. (Дети проходят к столу, где стоит включенная лампа, вокруг лежат снежинки, вырезанные из бумаги). Воспитатель рассказывает стихотворение:

Легкие, крылатые,

Как ночные бабочки,

Кружатся, кружатся

Над столом у лампочки.

Собрались на огонек.

А куда им деться?

Им ведь тоже, ледяным,

Хочется погреться.

- Посмотрите, какие они красивые, расписные. Вам нравятся наши гостьи? Возьмите их в руки, прижмите к себе, согрейте их своим теплом, ведь они прилетели погреться.

 Созерцание.

(На экране появляется 2 слайд – падают снежинки)

- Давайте присядем на стульчики и полюбуемся, падающими с неба, снежинками(Звучит произведение П. И. Чайковского «Зима», дети любуются снежинками).

- Посмотрите, как их много: и больших,  и маленьких. Обратите внимание, как они красиво сверкают. Здорово, правда!?

Физминутка (3 слайд – снежинки)

- Сейчас  я предлагаю потанцевать с нашими снежинками. Вы  согласны?

Снежинки расписные
Собрались в хоровод
Красивые, резные,
Порхают без хлопот.
(Дети по показу воспитателя выполняют танцевальные движения со снежинками под любую красивую музыку)

- Какой замечательный у нас получился хоровод снежинок! Ребята, Зайка хочет рассказать нам интересное  стихотворение. Давайте его внимательно послушаем.

Летают снежинки,

Почти невидимки,

Как много всегда их зимой.

И вот я снежинку -

Пушистую льдинку

Поймал наконец-то рукой.

Заплакала тихо

Хрустальная льдинка...

На теплой ладони

Осталась слезинка.

- Спасибо, Зайка, замечательное стихотворение! А наши гостьи – снежинки не тают в руках, потому, что они волшебные. Они, если вы помните,  прилетели к нам, чтобы погреться и подарить нам маленькую радость. Я предлагаю проявить свое мастерство и попробовать изобразить снежинки своими руками, чтобы потом унести эту маленькую радость домой и любоваться ею долго – долго. Хотите попробовать?

Продуктивная деятельность. (Дети проходят за рабочие столы)

Дети рисуют снежинки под руководством воспитателя.

Рефлексивно – оценочный этап.

- Ребята, какие красивые снежинки у вас получились. Вы молодцы!  Все старались и проявили фантазию в изображении зимних красавиц. Ваши снежинки точно не растают, а будут радовать вас своей красотой долго.

Работы детей