Конспект художественно-эстетическое развитие (рисование) «Украсим платье узором »
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект художественно-эстетическое развитие (рисование)

«Украсим платье узором »

Цель: учить ритмично наносить яркие мазки на силуэт платья.

Оборудование и материалы: кукла, иллюстрации к стихотворению, иллюстрации веселой капризной девочек,  краски разных цветов: желтый, красный, синий, зеленый;  кисточки, баночки с водой, салфетки, силуэты платьев на бумаге, мольберт.

Ход.

Воспитатель: Как зовут девочку, про которую мы читали стихотворение вчера? Почему девочку называют ревушкой? Что не нравилось девочке? Чем она вытирала свой нос? Как выглядит девочка – рёвушка? (Ответы детей.) Посмотрите на картинки две девочки и скажите, какая из них капризная? (Обращает внимание детей на иллюстрации. Дети выбирают из двух картинок нужную.)  Как вы узнали девочку – рёвушку?  (Дети описывают девочку:  нос красный, распух, глаза  заплаканные.)

Затем воспитатель повторно читает стихотворение, дети договаривают фразы.

Воспитатель: посмотрите, ребята, платье у нашей рёвушки всё мокрое. Давайте изготовим для Тани – рёвушки новое платье. Может быть, тогда она перестанет капризничать и плакать. А наша кукла – гостья посмотрит на вас, ребята, как вы умеете рисовать. У меня есть вот такое белое платье. (Показывает лист бумаги с нарисованным силуэтом платья.)  Чтобы платье стало нарядным и красивым я его украшу узором.

Воспитатель показывает на мольберте приемы рисования различных вариантов узора : прямые линии, волнистые линии, листочки (прикладывание кисти всем ворсом к листу бумаги), точки (горошины), обращая внимания детей на равномерность распределения рисунка.

Затем предлагает детям нарисовать тот узор, который  им нравится. Дети наносят мазки кистью на силуэт платья.  В процессе рисования воспитатель контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Рефлексия.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали? (Ответы детей.) Для кого мы украсили платье узором? (ответы детей.) Давайте  спросим у нашей гостьи, нравится ли ей платья, которые мы украшали узором? (Дети задают кукле вопрос, воспитатель от имени куклы им отвечает.) Вот и наша Таня –ревушка, наверное, обрадуется. Столько красивых платьев у неё никогда не было. И красное, и желтое, и зеленое, и даже синее! Давайте, скажем ей: Таня! Больше не капризничай! Надевай одно из этих красивых платьев и иди с нами танцевать».