1. Название проекта

«Широкая Масленица!»

2. Руководитель проекта

Воспитатель:  Мандрина Н.В.    

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель:  Никитина О.И.

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Художественно- эстетическое направление, художественное слово,

 продуктивная деятельность

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество, музыкальное развитие

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 3-4 лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Младшая группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Творческий, познавательный, краткосрочный, игровой

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

• Формировать представление о народных традициях у детей дошкольного возраста путем погружения в атмосферу праздника Масленица.
• Приобщать детей к традициям и обычаям русского народа.
• Способствовать общему развитию детей и формированию национальной культуры детей и взрослых через воспитание любви и развитие интереса к настоящему и прошлому родной страны, родного края.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

• Дать, первоначальные представления о русском народном празднике «Масленица», с характерными для него обрядами.
•  Познакомить детей с русскими традициями гостеприимства, с блюдами русской кухни, историей появления блинов.
• Развивать коммуникативные навыки, формировать умение помогать друг другу, общаться друг с другом.
• Воспитывать интерес и любовь к русскому национальному фольклору, эмоциональное сопереживание и желание участвовать в игре-действии.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

• Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

13. Необходимое оборудование

• Иллюстрации по теме
• Произведения художественной литературы согласно теме проекта
• Материал для художественного творчества

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно, опираясь на Программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

• Выставка детского творчества.
• Развлечение на улице «Широкая Масленица»

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный :

1. Сбор информации об истории праздника;
2. Подбор картинок с изображением «Масленичных забав», «Масленичных гуляний»;
3.  Подготовить папку – передвижку «Рецепты блинов к Масленице».
4. Организовать для родителей выставку детских работ;
5. Разработка тематических НОД.

2 этап. Основной:

Виды совместной деятельности воспитателя с детьми:

–Беседа: «Что такое Масленица».

– Заучивание стихотворения «Радость в каждый дом».

– Рисование «Испеки блин на сковороде». – Рисование «Солнышко»

- Лепка «Блины»

–Заучивание заклички на блины: «Уходи мороз косматый, Слышишь, старый, или нет. А над садом, а над домом

Голубой весенний свет».

–Подвижные игры: «Карусель», «Гори, Солнце, ярче».

–Пальчиковые игры: «Солнышко-ведрышко», «Снежки».

- Работа с родителями:

–Консультация для родителей: «Масленица широкая

– Порекомендовать посетить Масленичные гуляния на территории Дома культуры в воскресенье.

3 этап. Заключительный

1. Оформление выставки детских работ в родительском уголке.
2. Развлечение на улице «Широкая Масленица»