Конспект занятия по рисованию "Матрёшки" средняя группа
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
Цель: Продолжить знакомить детей с декоративно-прикладным искусством.
Задачи:
Образовательная:
- Продолжить знакомить детей с народной игрушкой;
- Обогащать представления детей о народном искусстве;
- Учить составлять узор из отдельных элементов;
Развивающая: Развивать чувство цвета, ритма в узоре; Упражнять в рисовании узора всем ворсом кисти и её концом, а также ватной палочкой;
Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
matreshki.docx | 79.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида № 78
Конспект НОД
по рисованию
в средней группе
«Матрёшки»
Подготовила: воспитатель
высшей квалификационной
Калинина Н.А.
2017г.
Цель: Продолжить знакомить детей с декоративно-прикладным искусством.
Задачи:
Образовательная:
- Продолжить знакомить детей с народной игрушкой;
- Обогащать представления детей о народном искусстве;
- Учить составлять узор из отдельных элементов;
Развивающая: Развивать чувство цвета, ритма в узоре; Упражнять в рисовании узора всем ворсом кисти и её концом, а также ватной палочкой;
Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.
Материалы и оборудование: краски, кисточки, бумага, салфетки, подставки, картинки матрешек, игрушки матрешек.
Вводная часть:
Вос-ль: - Здравствуйте дети. Сегодня я вам расскажу и покажу маленькое чудо, но сначала отгадайте загадку:
У меня есть игрушка
Не лошадка, не Петрушка
Красавица-девица и её сестрицы.
Каждая сестрица для маленькой темницы
(Матрёшка)
Сегодня я вам расскажу сказку, как родилась матрёшка.
Основная часть:
В: Давным-давно это было. Шел как-то Иванушка - добрый молодец, по вольной земле русской, по широким полям да сквозь березовые рощи. Вдруг видит Иванушка - село. Вошел он в село, на краю домик стоит, а там мужичок сидит у окошка, кручинится. Расспросил его Иванушка, что случилось, и рассказал мужичок, что захворала у него дочка любимая. Захворала оттого, что скучно и грустно ей без веселых игрушек. "Не печалься, добрый человек, что-нибудь придумаем, обязательно развеселим девочку", - сказал Иван. Сговорились они с ее батюшкой сходить на ярмарку да купить больной девочке сластей и чего-нибудь веселого да радостного. Долго-долго ходили по ярмарке, рассматривали да выбирали. Вдруг увидели на одной картинке смешную, улыбающуюся нарядную куколку. Купили они картинку и довольные пришли домой. Увидела девочка куколку - сразу повеселела, разрумянилась, похорошела. Захотела она с ней поиграть, да не может - куколка же нарисованная. Опять загрустила малышка. Тогда ее батюшка взял деревянный чурбачок и выточил из него фигурку куколки. Выточил, яркими красками разрисовал: одел в нарядное платьице, как на картинке. Веселая получилась куколка, смешная. Обняла свою куколку девочка и назвала ее русским именем Матрена, а так как куколка была маленькая, то Матрешкой все ее звали. И стала девочка быстро выздоравливать, а отец ее с той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами да букетами.
Вос-ль: Вот так и появилась русская народная игрушка «Матрёшка».
Хотите поиграть со мной в игру «Нарядись матрёшкой»?
Мы, матрешки,
Вот такие крошки. (Руки на поясе. Приседания с поворотами вправо и влево.)
Посмотрите, вот у нас
Красные сапожки. (Руки на поясе. Движение ногами «ковырялочка».)
Мы, матрешки,
Вот такие крошки. (Руки на поясе. Приседания с поворотами вправо и влево.)
Посмотрите, вот у нас
Розовые щечки. (Растирание щек руками.)
Мы, матрешки,
Вот такие крошки. (Руки на поясе. Приседания с поворотами влево и право.)
Посмотрите, вот у нас
Яркие платочки. (Повороты головы вправо-влево, «взявшись за кончики платочков».)
Вос-ль:
- Молодцы какие, как хорошо поиграли.
- А сейчас я вам вот что покажу. Матрёшка игрушка непростая.
Эта игрушка с сюрпризом.
Посмотрите-ка ребята
Чем матрёшечка богата?
У матрёшки невелички
Есть весёлые сестрички.
Разбираю матрёшку (большая, поменьше, ёщё меньше и самая маленькая)
- Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки (рассматриваем с детьми)
- Что у неё на голове? (платочек, косынка)
- На туловище? (сарафан)
- Чем украшен сарафан? (цветами, листочками, ягодами, травой).
- Иногда на сарафане одет фартук, он тоже всегда украшен или цветами, или узорами.
- Вот таких матрёшек украшали художники.
- Они получались какие? (яркие, красивые, весёлые, так и кажется, взмахнут они платочками и пустятся в пляс).
- Когда узор состоит из ярких цветов, ягод, листьев и он расположен в центре сарафана. Давайте посмотрим, какие у меня есть узоры для росписи матрёшки, они все разные, каждый художник-мастер выбирает свой узор.
- Дети, а что с этой матрёшкой? Почему она грустит? (ответы детей) (не успел художник дорисовать эту матрёшку)
- А давайте вместе.
- Она не яркая, у неё сарафан не расписан.
- Давайте мы сейчас вместе подойдем к доске и попробуем вместе расписать ей сарафан. (Воспитатель показывает, как можно кисточкой и ватной палочкой наносить узор)
Вос-ль:
- Ребята, а у неё есть тоже сестрички-подружки, у них тоже сарафаны не расписаны, вы им поможете?
- Кручу, верчу, превратить вас хочу.
Хочу превратить вас в художников.
(Дети вертятся)
Вос-ль:
Садитесь за столы, но не забудьте разогреть свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Мы весёлые матрёшки (хлопают в ладоши)
На ногах у нас сапожки (идут по полу)
В сарафанах наших пёстрых (соединяют ладошки вместе)
Мы похожи словно сёстры (ручки в замок)
В: Мастера, скорей за дело
Украшай матрёшек смело,
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор.
Педагог подходит, подсказывает, помогает, что можно добавить.
Заключительная часть:
Вам понравилось наше занятие? Ребята, что мы с вами сегодня делали? Кто мне напомнит про историю матрешек? После окончания работы все матрёшки рассматриваются, выбирают самую яркую, с интересным рисунком, весёлую и т. д.
Молодцы ребята, сегодня у вас получились красивые матрешки!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект занятия в старшей группе по аппликации на тему: "Птица счастья".
Как сделать объемную аппликацию...
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе Конспект занятия в средней группе «Опасности вокруг нас».
Конспект занятия в средней группе «Опасности вокруг нас». Цель: формирование у детей осознанного безопасного поведения в жизни и быту.Задачи:- закреплять знания об источни...
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы» Тема: «Весна. Перелетные птицы». Интеграция областей: познание, коммуникация, социализация. Программные задачи: 1. Активизировать слова
Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Конспект занятия в старшей группе «Весна. Перелетные птицы»Тема: «Весна. Перелетные птицы».Интеграция обл...
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Показ мод от Бабы Яги» план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Цель: расширение и уточнение представлений детей об одежде, обуви и головных уборах. Программное содержание:1. Упражнять в образовании относительных прилагательных.2. Формировать у детей чувство ...
Конспект занятия по формированию культурно-гигиенических навыков в группе раннего возраста Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Даша моет ручки»
Конспект занятия по формированию культурно-гигиенических навыков в группе раннего возрастаКонспект занятия во второй группе раннего возраста «Даша моет ручки»Цель: Формирование культу...
Конспект занятия по рисованию в ясельной группе «Солнышко». Конспект занятия в ясельной группе
Конспект занятия по рисованию в ясельной группе «Солнышко».Конспект занятия в ясельной группеЦель: развивать у...