Конспект занятия по рисованию на тему: « Веточка вербы »
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

  Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе

                   на тему: « Веточка вербы »

Цель: Познакомить детей с обычаями и традициями русского народа, православным праздником Вербное воскресение, способствовать развитию творческого воображения ребенка посредством изобразительной деятельности

Задачи:  

- Расширять представления детей об изменениях в живой природе с приходом весны;
- Закрепить и расширить знания детей о вербе;

- Формировать умение детей рисовать ветки вербы в вазе, передавать форму, величину, расположение частей, соблюдая пропорции, используя всю площадь листа бумаги.

- Развивать воображение детей, творчество. Воспитывать интерес к рисованию и народным праздникам.

Предварительная работа:

- рассматривание веточек вербы,

- рисование веток деревьев,

- цветов в вазе,

- чтение стихотворений.

Материал:  ветки вербы для рассматривания, сангина, цветные карандаши, простой карандаш или уголь, лист бумаги формата А4.

Ход занятия

Орг. момент  

(Загадывание загадки)

Пушистые комочки,

 Расселись на пруточке.

 Весною зацветает,

 И Пасху зазывает.

 Ответ: верба

 Воспитатель вносит в группу веточки вербы, дети подходят рассматривают, трогают, любуются распустившимися сережками.

 Воспитатель рассказывает детям о вербе и о Вербном Воскресенье.

 В этот день мы все ходим в церковь и освещаем вербу. По поверью после освещения вербы, нужно касаться своих родных и близких этой вербой для здоровья. Ее распустившиеся почки считаются целебными, наделенными особой силой. И еще вербу ставят дома на целый год, и она оберегает семью от злых сил.

 Воспитатель касается вербой детей и приговаривает «Как вербочка растет, так и ты расти»  

 Физкультминутка

«Жирафы и слоны»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде:

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носах.

Ход работы:
1. Нарисуем сангиной или коричневым карандашом основную крупную ветку, добавив к ней веточки-деточки покороче (чтобы ребяткам было легче изобразить направление веточек-деточек, сравниваем её с ладошкой: все пальчики смотрят в одном направлении, так и веточки все тянутся к солнышку)

2. Вдоль всех веточек с одной стороны добавляем жёлтую линию совсем рядом с коричневой – солнечные блики

Чтобы малышам было понятно, с какой стороны рисовать жёлтым карандашом, кладём силуэт солнышка рядом с рисунком, и объясняем, что солнышко может дотянуться - погладить веточки только с одной стороны

3. Добавляем коричневые почки-кармашки, чередуя справа и слева от каждой веточки (детям поясняем, что почки очень крепко «держатся» за веточки)

4. Рисуем у каждой почки яркое, чёрное пятнышко угольком (ребятки, обычно, сами комментируют ситуацию: из почек «пушистики» выглядывают, чтобы погреться на солнышке)

5. Теперь самое интересное – растираем пальцем каждое чёрное пятнышко, чтобы получился прозрачный серый ореол

6. Выполняем фон неба - заполняем пустоты: лёгкими движениями наносим неяркие штрихи пастелью

и растушёвываем пальчиком. (Или кладём школьный мел плашмя (боком) на лист бумаги, и равномерно закрашиваем, после растираем сухой салфеткой из ткани).

7. Жёлтым карандашом можно «добавить ещё немного солнца».
 

Итог занятия

 Ребята, посмотрите. Какие красивые веточки получились у нас! Эти ветки останутся с нами еще надолго и будут радовать нас. Вы все постарались, молодцы!

 Давайте повесим ваши рисунки на доску и полюбуемся веточками вербы.

 - Какая работа больше понравилась? Почему?