"Мы рисуем наше море.." (25.05-29.05)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Рисование

в старшей группе  в формате

#сидим дома с пользой

«Мы рисуем наше море»

- Экспериментируем с  красками, карандашами.

- Отражаем свои представления о море.

- Развиваем  творческое воображение;

- Воспитываем  интерес к познанию мира.

- Сегодня  я предлагаю  отправиться в путешествие! А куда мы с тобой  отправимся отгадай:

Здесь — куда не кинем взор —
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Смог ли ты  его узнать?
(Море)

Обманывать не стану,
— Я меньше океана,
Но я большое, всё же,
На океан похоже.
Могу спокойным быть,
Могу и заштормить.
Есть у меня всегда
Солёная вода.
(Море)

- Правильно, море! Сегодня мы  с тобой  отправимся в путешествие к тёплому морю. А какое оно, море? (Ответы ребенка)

- В сказках или песнях что ни море, то обязательно синее: В синем море звёзды блещут, в синем море волны хлещут (А. С. Пушкин).

На самом деле цвет у моря постоянно меняется.

Настоящее море спокойным почти никогда не бывает. Ветер устраивает бури, поднимает волны.

Но море не всегда такое грозное, опасное, суровое. Оно может быть ласковым, и спокойным.

Ведь море бывает очень разным. Как раз об этом рассказывает стихотворение «Морские наряды».

Чтение стихотворения В. Орлова «Морские наряды»

В ночь любую,
В день любой
Море занято с
Собой:

По утрам оно одето
В платье
Розового цвета.

Днем одето –
В голубое,
С белой ленточкой
Прибоя.

А сиреневое платье
Надевает 
На закате.

По ночам
На черной глади –
Мягкий
Бархатный наряд...
А на бархатном наряде
Драгоценности горят.

– Море,
Если не секрет,
Дай, пожалуйста,
Ответ:
Для чего тебе
Наряды?
– Чтобы люди
Были рады.

Представь, что мы сидим на берегу моря, любуемся его красотой. Давай нарисуем , что мы видим и чувствуем. Море можно рисовать по- разному. 

Посмотри на схему:

Реши, как будет проходить  линия берега?

Где будут на твоем листе бумаги располагаться пальмы?

Простым карандашом обозначь, как на схеме, эти плавные линии.

А теперь нарисуем фон.

Возьми голубую гуашь, и, намочив хорошо толстую кисточку, проведи  по всей поверхности листа. Где-то  гуашь светлее, где-то потемнее.

Прояви фантазию.

Пока голубой фон подсохнет, разомнем  пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Рыбки плавают, ныряют

В чистой голубой морской воде.
(Пальцы обеих рук сложены «щепотью», руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок)

То сожмутся,
(Пальцы рук очень плотно сжимаются)

Разожмутся,
(Пальчики сильно растопыриваются в стороны)

То зароются в песке.
(Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок)

Теперь желтым, коричневым, рыжим цветом  нарисуй берег.

Подожди, пока высохнет.

Время нарисовать пальму:

Соблюдай основные правила. Вспоминай, что мы хорошо промываем кисточку в воде, лишнюю каплю снимаем салфеткой. Не торопимся.

Пальму можно нарисовать так:

 На этой пальме 5 листиков-веточек, как и твоих пальчиков.

Пальму рисуем тонкой или средней кисточкой.

Посмотри на схему:

 На поверхности моря нарисуй белой краской волны. Если хочешь,добавь в свой рисунок  солнышко,облака, летящих птиц-чаек, кораблик.

Картина, которую ты сегодня нарисовал, называется пейзажем, потому что  изображена  на ней природа. А пейзаж, изображающий морской вид, называется мариной. 

Молодец!