"Зимнее дерево" (средняя группа)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию

«Зимнее дерево»

средняя группа

Наумова О.П.

Образовательная деятельность:
художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Задачи:
- закреплять и совершенствовать умение располагать изображение деревьев на листе;

- формировать умение ритмично наносить мазки изображая предметы разных форм;
- совершенствовать умение аккуратно пользоваться гуашью;

- расширять знания детей о сезонных явлениях в природе (стало холодно, идёт снег, снег покрывает землю и деревья;

- воспитывать усидчивость и интерес к занятию;

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций о зиме;

- Чтение стихотворений, загадок;

- Наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе;

- Предметное рисование дерева;

Материалы:
- тонированная бумага голубого цвета;

- гуашь (коричневого и белого цвета);

- кисти;

- стаканчики с водой.

Ход занятия:

Воспитатель: 
Ребята, сейчас я вам прочитаю вам стихотворение- загадку. Попробуйте отгадать, о каком времени года идёт речь?

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает , ложится

И под утро снегом 

Поле забелело,

Точно пеленою 

Всё его одело.

Тёмный лес – что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею 

Крепко, непробудно…               (И.З.Суриков)       

Воспитатель: 
- О каком времени года это стихотворение ? Как вы догадались? Что это за шапки на деревьях? (ответы детей)

Воспитатель: 
-Правильно, это зима!

Зима – это самое волшебное время года. 

Она – то тихая красавица!

То – шаловливая озорница!

То – вьюжная проказница!

То - чудная чародейка.

А сейчас подойдите все к окну. Посмотрите в окошко!

Белоснежна, белокрыла 

Наша зимушка – зима!

Всё прилежно побелила

И деревья и дома!

Необыкновенно, красивое время года, правда?
Воспитатель: 
- Ребята, зимой холодно, дует ветер, идёт снег. Покажите как вам бывает холодно ( дети показывают ). А деревьям, так же как и людям, бывает холодно. Деревья сбросили листву и стали голые. А кто мне скажет, что может согреть деревья? (ответы детей)

Воспитатель:
- Правильно, снег! 

- Вот сегодня, мы с вами будем рисовать зимнее дерево.

- Мы поможем деревьям потеплее одеться в тёплые, снежные шубки.
Сейчас мы с вами тихо сядем на свои места (дети садятся на свои места за столы).
Воспитатель: 
- А что лежит на столе? (Ответы детей)

Воспитатель: 
- Хорошо, мы с вами готовы к занятию.

- Посмотрите, какой рисунок получился у меня – здесь изображено дерево, на которое тихо падает снежок (Показ готового рисунка).

- Нравится?

- Мы с вами сейчас попробуем нарисовать такой же рисунок. Давайте уточним – с чего надо начать?

Воспитатель:
- Берём лист бумаги и располагаем его вертикально.
- На что похоже наше дерево? (Ответы детей)

Воспитатель:
-Конечно же на человека. Ствол – это туловище человека, ветки – это руки, мы их протягиваем к солнцу, а от веток отходят тоненькие отростки – это наши пальчики.

Воспитатель: 
- А теперь уточняем последовательность рисования деревьев. Деревья мы будем рисовать коричневой гуашью, краску берём немного, аккуратно снимая излишки краски о край баночки.

- Рисуем кончиком кисти ствол дерева снизу- вверх, чтобы ствол получился тоненький и аккуратный. Всем ворсом кисти мы закрашиваем ствол дерева, затем кончиком кисти рисуем ветки дерева и отходящие от больших веток, рисуем маленькие веточки.

- После того, как нарисуем деревья - кисть нужно тщательно промыть в стаканчике с водой.

- Затем приступаем к рисованию снега. Какой краской мы рисуем, снег?

(ответ ребёнка).

Воспитатель:
- Снег будем рисовать кончиком кисточки.

- Посмотрите, как делаю это я (сопровождаю показ чтением стихотворения).

- «Летят, летят снежинки

Как белые пушинки

Летят они кружатся 

На дерево ложится»

- Ребята, а когда очень много снега падает с неба, как это называется?
(Ответы детей)

Воспитатель:
- Правильно, снегопад!

- Снег также можно нарисовать на ветках деревьев и на земле.

- Посмотрите, получился у нас с вами снегопад? (Ответы детей).
Воспитатель:
- А теперь, мы отдохнём с вами и поиграем в снежки
(Проводится физкультминутка «Игра в снежки)

- Садимся на свои места и приступаем к самостоятельной работе.

Воспитатель:
- Так, дети заканчиваем свои работы. Посмотрите, как много деревьев у нас получилось! Все деревья укрыты снежком. Снег лежит везде на земле и на деревьях. Настоящий сказочный зимний лес!

- Все дети сегодня постарались и справились с заданием. Давайте улыбнёмся друг другу.