«Краски осени»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

              Художественно – эстетическое развитие. Рисование.

НОД «Краски осени»

(средняя группа)

Цель: закреплять и расширять представления детей о времени года осень. Закреплять названия деревьев, цвета, учить смешивать две краски для получения новой (оранжевой)

Оборудование: листы белой бумаги; краска желтая, красная, бордовая, коричневая; кисти; стаканчики с водой.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке, рассматривание картинок, сбор и рассматривание осенних листьев.

Ход:

Почтальон приносит письмо.

«Здравствуйте дети! Меня зовут Осень. Я приглашаю Вас к себе в гости, посмотреть на то, как изменилась природа с моим приходом»

- А вы знаете что бывает осенью? (да)

- Ну, тогда поиграем в игру «Осенние приметы»

Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:
Осенью цветут цветы? (нет).
Осенью растут грибы? (да).
Тучки солнце закрывают? (да).
Часто — часто льют дожди? (да).
Туманы осенью плывут? (да).
Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).
Звери норки закрывают? (да).
Урожай все собирают? (да).
Птичьи стаи улетают? (да).
Солнце светит очень жарко? (нет).
Все купаются в реке? (нет).
Можно детям загорать? (нет).
Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).
Сапоги всем обувать? (да).
Молодцы! Вы знаете приметы осени.

- Ребята, давайте отправимся в гости к Осени (да).

Раз – два – три – четыре – пять –

В лес отправимся гулять.           (Обычная ходьба)

По извилистым тропинкам потихоньку мы пойдем.       (Ходьба "змейкой”).

Может быть, и под листочком

Сладкую ягоду найдем.

На носочки дети встали, по дорожкам побежали.   (Бег на носках)

И на каблучках пойдем,

Через лужи перейдем.     (Ходьба на пятках).

Добралися, вот и славно.

Поговорим теперь о главном.

-  Здравствуй, здравствуй, добрый, лес,

Полный сказок и чудес!

Всё открой, не утаи,

Ты же видишь мы – свои!

Презентация «Художник Осень»

Осень в лес пришла.

Берёзы и клёны покрыла Осень лимонной желтизной. А листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, весь как огонь горит.

Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди неё столетний дуб-богатырь, стоит, густой листвой потряхивает.

«Могучего богатыря нужно в медную кованую броню одеть». Так вот и обрядила старика.

Глядит, а неподалёку, с краю поляны, густые, развесистые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили. «Им больше всего подойдёт тяжёлый убор из золотой парчи».

Все деревья и даже кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему: кого в жёлтый наряд, кого в ярко-красный... Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их и не разрисуешь. Пусть как были летом, так и останутся.

Вот и остались сосны да ели по-летнему тёмно-зелёными. И от этого ещё ярче, ещё наряднее сделался лес в своём пёстром осеннем уборе.

Довольна Осень своей работой, можно её и Красному Солнышку показать.

Выглянуло Солнышко из-за сизой тучки, и под его ласковым взглядом сразу повеселела, заулыбалась хмурая картина Осени.

Смотрит Красное Солнышко, глаз оторвать не может.

Георгий Скребицкий. «Художник Осень» (Четыре художника).

 - Давайте поиграем в красивом осеннем лесу.

Подвижная игра: «Листья»
Листья осенние тихо кружатся (кружатся на месте, руки в стороны)
Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают)
И под ногами шуршат, шелестят (движение руками вправо — влево)
Будто опять закружиться хотят (кружатся на месте, на носочках).

- Соберите листочки.

(дети собирают по группе разноцветные листья)

- Осень - волшебница, она раскрашивает листья на деревьях. Как много работы у осени! Все листики нужно раскрасить, ни одного не пропустить.

- Какие краски выбрала осень? (Желтые, красные, оранжевые, бардовые, золотые)

(дети рассматривают цвет листочков)

- А теперь мы давайте вернемся в детский сад.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы вернулись в детский сад опять.

- Давайте и мы будем художниками и передадим красоту осени в своих рисунках.

(Дети рисуют осенние деревья)

 (Дети обнаруживают, что  нет оранжевой краски. Воспитатель  объясняет, как ее получить)

Добавьте вы к желтому, чуточку красной -
Оранжевый будет, весёлый и ясный.

(Дети на палитре учатся смешивать краски.  Полученный оранжевый,  добавляют в рисунок)

Готовые работы выставляются и рассматриваются детьми.

На палитре осень
смешивала краски:
Жёлтый цвет – для липы,
для рябины – красный.
Охра всех оттенков
для ольхи и ивы –
Все деревья будут 
выглядеть красиво.
Ветерком подула,
листья подсушила,
Чтоб дождём  холодным 
красоту не смыло.
Украшать не стала 
лишь сосну, да ёлку,
Слишком у подружек 
колкие иголки.