Конспект по рисованию «Дождь идет»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию «Дождь идет»

Задачи. Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Развивать внимание, мышление, память. Воспитывать желание рисовать.

Словарная работа: дождик, туча.

Оборудование. Карандаши синего цвета, бумага размером 1/2 писчего листа с изображением репки, образец, иллюстрации с изображением дождя.

Предварительная работа. Рассматривание дидактических и пейзажных картин на тему «Осень». Игра «Солнышко и дождик». Наблюдение за дождём из окошка.  

Ход. Рассказываю детям русскую народную потешку:

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Дождик, дождик, пуще!

Травка будет гуще!

Дождик, дождик, посильней!

Огород ты наш полей.

Воспитатель: - Ребята, давайте поможем дождику полить грядки с репкой.  Нарисуем тучки, из которых на землю капает дождь. Он польёт наши грядки, и у нас вами вырастет много новой репки. Рассматриваем с детьми образец.

Воспитатель:- У тучки, какой цвет? (синий).

- У дождика, какой цвет? (синий).

- Правильно. Тучка и дождик синего цвета.

Физминутка. « Дождик идет»

Воспитатель: - Ребята, покажите, как дождик разговаривает. Постучите пальчиками по столу. Дождик сначала только капать начинает, потом все сильней и сильней, вот уже и ливень пошел (слова сопровождаются движением).

Предлагаю детям  посмотреть, как я буду рисовать дождик. Свои действия сопровождаю пояснением.

Воспитатель: - Дождинки размещены свободно, «летят» на расстоянии друг то друга.

Дети рисуют дождик \ штрихи и линии \.

По окончанию рисования, рисунки развешиваю на мольберте. Приглашаю детей, подойти и полюбоваться какие замечательные рисунки получились.

Воспитатель:- Ребята, что мы рисовали? Каким цветом? Дождик хорошо полил грядки, и теперь обязательно вырастет хороший урожай репки.