Конспект НОД Рисование "Морские глубины"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД Рисование в технике кляксография
в группе детей старшего дошкольного возраста

Цель: закрепление знаний о кляксографии

Задачи: закреплять умение работать с бумагой, водой, краской и кистью, развивать воображение, творческое мышление, учиться создавать градиент (цветовые переходы) путём добавления более тёмных красок и разбавления водой.

Материал: гуашь (чёрная, синяя, белая, фиолетовая), кисточки, плотные форматы, образец готовой работы, стаканчики с водой, схемы градиента.

Ход занятия:

Подготовительный этап

Педагог предварительно раздаёт детям материалы.

Педагог: Ребята, давайте посмотрим, что у вас есть на столах

Дети: краски, листы, кисточки, вода.

Педагог: Верно. Как вы думаете, а что мы с вами будем делать? Д: Мы будем рисовать.

Педагог: Да, но мы будем рисовать не просто картинку, а настоящие морские глубины!

Основная часть:

Педагог: Посмотрите внимательно на доску. Я принесла вам готовую работу. У всех получится по-разному. А какие цвета я использовала?

Дети: Синий, чёрный, фиолетовый, белый, голубой.

Педагог: Молодцы. Голубой цвет я не использовала, но он здесь есть. Есть такое слово «градиент». У каждого цвета есть свой тон. Например, чёрный, серый, белый (воспитатель показывает на схеме). Чтобы из тёмно – синей краски получить голубую, я использовала обычную воду. А как вы думаете, а как я получила тёмные участки?

Дети: Использовали тёмные краски

Педагог: Верно. Я добавила ещё красок. Чтобы получить такой красивый рисунок, нам обязательно понадобится вода. Берём кисточку и окунаем её в воду. Мокрой кисточкой пройдитесь по листу бумаги, только старайтесь не слишком сильно намочить бумагу, иначе она будет долго высыхать.

Дети выполняют задание по инструкциям воспитателя, воспитатель помогает, если это необходимо.

Педагог: Ребята, помните про то, что можно сделать цвета бледнее и ярче. Чтобы сделать цвета бледнее, добавьте воды. Чтобы сделать цвета темнее – добавьте совсем чуть-чуть краски.

Заключительный этап:

Педагог: Ребята, вы молодцы, у всех очень красивые морские фоны получились. Что нового вы сегодня узнали?

Дети: Мы узнали, что такое «градиент», как сделать краску бледнее и ярче

Педагог: Молодцы. А как можно сделать цвет бледнее?

Дети: Нужно добавить воды

Педагог: Скажите, а что можно добавить к нашему фону?

Дети: Рыбок, водоросли, замок и т.д.

Педагог: Верно. На следующем занятии мы с вами сделаем рыбок и нарисуем красками водоросли.