Перспективное планирование по нетрадиционному рисованию, средняя группа.
календарно-тематическое планирование по рисованию (средняя группа) на тему

№

п/п

Тема. Задачи.

Содержание. Предварительная работа

Материалы

1.

СЕНТЯБРЬ.

«Волшебный дождик»

(свеча + акварель)

Показать детям технику рисования свечой и акварелью. Развивать творческое воображение.

Пальчиковая гимнастика «Дождик», рассматривание иллюстраций. П.и «Солнышко и дождик»

Свеча, акварель синего цвета, плотная бумага.

2.

«Морковка, капуста – витамины! Вкусно!»

(Рисование ладошкой)

Продолжать использовать ладонь, как изобразительное средство. Закрепить умение украшать изображение деталями.

Пальчиковая гимнастика «Мы капустку режем, мы морковку трём…»

Гуашь  зелёная, красная, чёрная.  Тонированная бумага.

1.

ОКТЯБРЬ.

«Осеннее дерево»

(Тычок щетиной кисти)

Совершенствовать умение рисовать в технике тычка. Развивать чувство ритма, воображения. Воспитывать аккуратность.

Пальчиковая гимнастика «Деревце». П\и «Раз, два, три к дереву беги!». Наблюдения на прогулке за деревьями и листопадом. Рисование «Обведи лист по трафарету и закрась.

Жёсткая кисть, гуашь, салфетки, иллюстрации.

2.

Творческая мастерская «Украшение платочка»

(Рисование пальчиками, печать пробками)

Учить украшать платочек простым узором, используя печатание и рисование пальчиками. Развивать чувство композиции и ритма.

 Пальчиковая гимнастика «Варежки, сапожки, крючки». Рассматривание платочков, мозайка «Выложи узор».

Тонированный лист квадратной формы, гуфшь.ю салфетки, платки.

1.

НОЯБРЬ.

«Рыбки в аквариуме»

(Печатание пробкой, тычок ватной палочкой, рисование смятой бумагой)

Развивать у детей интерес к образу рыбки, упражнять раскрашивать разными способами нетрадиционной техники рисования, добиваться выразительности образа, путём контрастного сочетания цветов.

Пальчиковая гимнастика «Рыбки плавают, резвятся», «Речка и рыбки», «в парке есть глубокий пруд…» Мозайка, выкладывание морского дна из ракушек.

Бумажные силуэты рыбок, гуашь, ватные палочки, бумага, фломастеры, салфетки,

2.

Творческая мастерская

«Ёжик»

(Жёсткая кисть)

Совершенствовать умение рисовать ежа жёсткой кистью, развивать аккуратность и воображение.

Пальчиковая гимнастика «Шли по лесу два ежа…», беседа по картине «Ежи»

Бумажные силуэты ежа, гуашь, смятая бумага, картина «Ежи».

1.

ДЕКАБРЬ.

«Первый снег»

(Рисование пальчиками)

Закрепить умение рисовать деревья, изображать снег с помощью рисования пальчиками. Воспитывать аккуратность.

Пальчиковая гимнастика «Снежный ком», «Снеговик», «Как на ёлке снег, снег…» Наблюдение за снегом на прогулке. Экспериментально-исследовательская деятельность «Снег-вода». Рассматривание иллюстраций «Зима», рисование на крупе «Зимние узоры»

Тонированные листы бумаги синего и серого цвета, белая и коричневая гуашь, кисти, картина «Зима в лесу».

2.

«Нарядная ёлка»

(Рисование пальчиками, печатание пробками)

Упражнять в изображении ёлочных бус, с помощью рисования пальчиками и печатания пробками, учит чередовать шары разной величины.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка», выкладывание ёлочки из счётных палочек, рисование ёлки на крупе, обведение ёлки по трафарету, штриховка. Рассматривание новогодней ёлки в муз.зале.

Тонированная бумага, гуашь, пробки, салфетки.

1.

ЯНВАРЬ.

«Красивые снежинки»

(Свеча + акварель)

Упражнять в рисовании снежинок свечой, закрепить умение тонировать рисунок. Воспитывать аккуратность.

Пальчиковая гимнастика «Снежок», «Снежинка», рисование на крупе, выкладывание снежинки из счётных палочек, наблюдения на прогулке.

Свеча, акварель, кисти, силуэты снежинок вырезанных из бумага.

2.

Творческая мастерская.

«Весёлый снеговик»

(Тычок жёсткой кистью и рисование пальчиками)

Упражнять в рисовании тычком полусухой жёсткой кистью. Продолжать использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиком. Воспитывать аккуратность.

Пальчиковая гимнастика «Снег», «Мы во двор пошли гулять…», лепка снеговиков из снега и пластилина, рисование на манной крупе.

Тонированная бумага, белая, красная и чёрная гуашь, жёсткая кисть, салфетка.

1.

ФЕВРАЛЬ.

Творческая мастерская

«Самолёт»

(Печать по трафарету)

Упражнять в печатании с помощью трафарета. Закреплять умение дорисовывать детали самолёта (иллюминаторы, двери). Воспитывать аккуратность.

Пальчиковая гимнастика «Самолёт», «Семья», выкладывание фигурок из счётных палочек (танк, самолёт). Беседы о Дне Защитника отечества. Рассматривание иллюстраций.

Поролон, бумага, гуашь, трафареты, салфетки.

2.

Творческая мастерская

Морозные узоры на окне.

(Свеча + акварель)

Закреплять умение рисовать свечой, затем тонировать лист акварелью.

Пальчиковая гимнастика «Снежинка», рисование на манной крупе. Рассматривание морозных узоров на окошке.

Белая бумага, свеча, акварель.

1.

МАРТ.

«Веточка мимозы»

(Тычок жёсткой кистью)

Закрепить рисование тычком жёсткой кисти. Развивать творческое воображение.

Пальчиковая гимнастика «Распустились цветы», мозайка, рассматривание иллюстраций.

Тонированная бумага, гуашь зелёного и жёлтого цвета, жёсткая кисть.

2.

«Веточка вербы»

(Тычок жёсткой кистью)

Закрепить рисование тычком жёсткой кисти. Развивать творческое воображение.

Пальчиковая гимнастика «Распустились листочки», рисование на манной крупе, рассматривание иллюстраций.

Тонированная бумага, гуашь коричневого и белого цвета, жёсткая кисть.

1.

АПРЕЛЬ.

«Космическое пространство»

(Свеча + восковые мелки + акварель)

Закреплять умение рисовать свечой, затем тонировать лист акварелью.

Презентация «Космос». Стихи о космосе. Физкультминутка «Давайте делать, как я…»

Ватман, шаблоны космических ракет, планет, комет и т.д. Свечки, восковые мелки, акварель.

2.

Творческая мастерская

Роспись Пасхального яйца

(Печатание пробкой, тычок ватной палочкой, рисование смятой бумагой)

Развивать у детей интерес к росписи, упражнять раскрашивать разными способами нетрадиционной техники рисования, добиваться выразительности образа, путём контрастного сочетания цветов.

Пасхальные игры с яйцами, катание яиц. Рассматривание пасхальных яиц.

Силуэты яиц, гуашь разного цвета, ватные палочки, смятая бумага, пробки.

1.

МАЙ.

«Салют»

(Набрызг)

Развивать у детей интерес к изображению салюта используя зубную щётку и кисть, добиваться выразительности образа, путём контрастного сочетания цветов.

Слайды к Дню Победы с изображением салюта.

Листы белого цвета, гуашь разного цвета, зубная щётка и кисть

2.

«Моя любимая сказка» (Герой любимой сказки)

(Тычёк жёсткой кистью)

Закрепить рисование тычком жёсткой кисти. Учить детей изображать пушистую шерсть животных. Развивать творческое воображение.

Пальчиковая гимнастика «Собачка», «Кошка», рассматривание иллюстраций к сказкам.

Гуашь, кисти, салфетки, листы бумаги.