Конспект НОД "День победы"
занимательные факты по рисованию (младшая группа) по теме

Для воспитателя и детей группы раннего возраста.

Цель: Сформировать знания у детей о празднике «День Победы» 
Задачи:1. Сформировать у детей первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне и о празднике «День Победы».
2. Развивать умение рисовать штампом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, памятникам посвященным ВОВ, чувство гордости за Родину.
Образовательная области:Социально-коммуникативное развитие.
Художественно-эстетическое развитие.

Материалы: Иллюстрации войны и дня победы. Основа для коллективной композиции – лист бумаги большого формата спочти готовым изоброжением звезды, краски гуашевые, салфетки влажные и сухие.

Ход занятия:

1. Знакомство с историей праздника
   Воспитатель: 9 мая - День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира.
2. Он посвящен не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины.
   «День Победы»
   (А. Усачёв)
   Что такое День Победы?
   Это утренний парад:
   Едут танки и ракеты,
   Марширует строй солдат.
   Что такое День Победы?
   Это праздничный салют.
   Фейерверк взлетает в небо,
   Рассыпаясь там и тут.
   Что такое День Победы?
   Это песни за столом,
   Это речи и беседы.
   Это дедушкин альбом.
   Это фрукты и конфеты,
   Это запахи весны…
   Что такое День Победы – 
   Это значит нет войны.

-Ребята, а к нам в гости пришёл солдат, по здоровайтесь с ним,  

            (Здороваются)

Солдат к нам не просто пришёл, а хочет что-то рассказать, давайте послушаем его.

Солдат: В годы Великой Отечественной войны на нашу родину ранним июньским днем вторглись враги, в лице фашистской Германии, они убивали людей, сжигали их дома, хотели лишить нас родного дома. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. Взрослым и детям, было очень трудно во время Великой Отечественной войны, в которой участвовали ваши прадедушки и прабабушки. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но армия с помощью народа победила врагов, вторгнувшихся на нашу землю и прогнала их из России, а потом и из других стран. День когда закончилась война – 9 мая 1945 года - наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.
Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. 
В лучистом цвету неоглядные дали,
И песни звенят на просторах страны.
И солнце, и песню в боях отстояли
Герои давно отгремевшей войны. (М. Геттуев)
Воспитатель: Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. И с каждым годом все меньше остается участников войн, так как много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям.
В День Победы по всей нашей стране организуются праздничные парады.

Ветераны войны, военные, студенты и учащиеся школ маршируют по главным площадям городов. 
2. Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)
Майский праздник – День Победы (Дети встают, маршируют на месте)
Отмечает вся страна
Надевают наши деды (Наклоны с имитацией одевания орденов.)
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога (Дети идут друг за другом, маршируют)
На торжественный парад, 
И задумчиво с порога (Останавливаются, подносят руку к лицу, глядят вдаль)
Вслед им бабушки глядят. 
3. Знакомство детей с памятниками, посвященным дню Победы.
Воспитатель: Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны. Вот памятник маршалу Л.А. Говорову в нашем городе.

Также в этот день люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. Обычно их приносят к «Вечному огню», который горит в каждом городе, чтобы люди никогда не забыли о том как страшна война. Такой огонь есть и у нас в городе.

Воспитатель: И мы сегодня нарисуем вечный огонь в честь праздника 9 мая. Чтобы всегда был мир на нашей земле. И мы поздравим нашего солдата с великим праздником.
Педагог выкладывает на стол основу для коллективной композиции – лист бумаги Показываю как ладошкой рисовать огонь.

5. Физкультминутка «Салют» (О. Выготская )
Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить) 
И вдруг - салют! Салют! ( Поднять руки вверх) 
Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо). 
и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой 
Взвивается все выше
Огней фонтан живой. 
На улицу, на улицу (Легкий бег на месте). 
Все радостно бегут, 
Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»). 
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!
7. Итог занятия.
Воспитатель: Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились? 
Какие памятники, посвященные дню победы есть у нас в городе? 
Чем заканчивается день победы? Что мы с вами рисовали?