"Веночек для солнышка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ:ИЛЛАРИОНОВА С.М.

2016год.

Программное содержание:

Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование пальчиками и ладошками ». Учить передавать образ цветка. Закреплять знания цвета, понятия «большой», «маленький». Развивать мышление, память. Развивать моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе.  Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия

Оборудование: изображение веночка большого размера, коробочка с разноцветными бусами, веночками на каждого ребенка, баночки с красками, салфетки (влажные, бумажные).

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций цветов в группе.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла к вам в детский сад, выглянуло яркое солнышко и протянуло мне вот эту красивую коробочку. Оно сказало, что в ней подарки для вас, ребята. Хотите посмотреть, что вам подарило солнышко?

Дети: хотим.(воспитатель открывает коробочку и достает веночек)                                                        

Воспитатель: Ребятки, посмотрите какие яркие  цветочки, листики на головку вот красиво надевается. Это называется это - веночек. Вот какой красивый веночек вам солнышко подарило. Здесь еще что-то …Посмотрите, что это такое красивое(достает бусы)

Дети : бусы (воспитатель раздает детям бусы, уточняя их цвет)

Воспитатель: пойдем с вами за столик и поиграем с нашими бусами. Поднимем их высоко за ниточку и бросим, а теперь пальчиком  раздвинем бусинки, чтобы получились лепесточки ,а сейчас сделайте из бус вот такой кружок, а теперь пальчиком собирайте бусинки  вот так(показывает, дети играют с бусами, воспитатель хвалит детей , оказывает помощь).Ребята, посмотрите, у нас есть еще один веночек, посмотрите какой он (проводит по веночку)?

Дети:  большой.

Воспитатель: а у меня веночек какой?

Дети: маленький.

Воспитатель: ребятки, вам понравились подарки от солнышка? (да) А вы хотите подарить солнышку подарок? (хотим). У меня есть волшебные краски, давайте с вами нарисуем для солнышка веночек. Солнышко большое и поэтому веночек , будем рисовать какой? (большой).Вот какие у меня краски…(показывает баночки с красками).Ребятки, а что же нам делать кисточек то у нас нет?

Я придумала , у нас с вами очень умелые ручки, давайте всем покажем как наши ручки могут изображать цветочки.

Пальчиковая игра « Наши цветки»

Наши яркие  цветки раскрывают лепестки.

Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Пальцы плавно наклоняются, влево - вправо

Наши яркие  цветки закрывают лепестки

Пальцы медленно складываются в кулачек

Головками качают, тихо засыпают.

Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.

Вот какие умелые наши ручки, а сейчас мы нашими ладошками будем рисовать цветочки. Каким цветом Любаша хочет нарисовать цветочек? (красит ладошку ребенка названным цветом и т.д.) А теперь надо аккуратно хлопнуть ладошкой по веночку (дети рисуют цветочки). Молодцы, а каким же цветом мы еще не рисовали? (зеленым). Зеленым цветом мы будем рисовать листики , соберите пальчики вместе, наберите зеленой краски и нарисуем между цветами вот такие листочки(показ, дети повторяют за воспитателем).Молодцы, ребята, вот какой красивый веночек вы нарисовали для солнышка(дети вытирают ручки салфетками).А в нашей коробочке что-то еще появилось…(вытаскивает из коробки веночки для каждого ребенка).Посмотрите, это же солнышко вам прислало веночки, ей наверно очень понравился ваш подарок . и оно решило вас развеселить. Берите веночки, надевайте их на головки , давайте встанем с вами в кружочек и потанцуем .

Дети танцуют.