Конспект "Нетрадиционные методы рисования".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию (печатанье-штамп пластиковой бутылочкой) «На лужайке».

Возрастная группа: вторая младшая группа.

Воспитатель: Сорокина Т.С

Тема НОД: «На лужайке»

Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Цель:

Учить рисовать нетрадиционной художественной техникой - примакивание, штамп (печатанье пластиковой бутылкой).

Задачи:

Обучение: Закреплять изобразительные навыки.

Развитие: Развивать чувство цвета, воображение.

Воспитание: Воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающей природе.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная.

Предварительная работа:

Чтение детям стихотворений о природе и других природных явлениях,

потешек и песенок. Пение песенок и прослушивание мелодий на

музыкальных занятиях.

Дидактические игры и рассматривание иллюстраций о растениях и

природных явлениях.

Средства реализации: Белые листы бумаги, пластиковая бутылка, гуашь.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся на волшебную полянку, а добираться мы будем на поезде. Давайте встанем друг за другом паровозиком и отправляемся в путь.

И вот мы с вами приехали на волшебную полянку.

Дети свободно стоят

Здороваются с гостями.

Строимся паровозиком

Организационно – поисковый этап

Посмотрите, какие красивые цветочки растут на волшебной поляне, но они почему-то опустили свои головки и грустят. Что случилось? Как вы думаете?

Правильно, цветочкам грустно, потому что не светит солнышко, его закрывает туча. Давайте, ребята, подуем на тучу, чтобы она улетела, но для этого надо произнести слова:

Дыхательное упражнение:

Туча, туча улетай!

Солнышко не закрывай!

-Солнышко пригрело, и наши цветочки обрадовались солнышку.

Всех радует солнышко. Давайте и мы порадуемся солнышку. Повторяйте за мной.

Физминутка «Солнышко»

Встало утром солнышко

И гулять отправилось

И на нашей улице

Все ему понравилось

Побежало солнышко

Золотой дорожкой

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко

Вместе мы отправимся

С солнцем в детский сад

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят.

По дорожке к нам шагает Маша и тоже радуется солнышку, давайте пойдем за ней по дорожке.

Воспитатель: Ребята, а Настя мне сказала что она загрустила. Ей не нравится, что на дорожке не растут цветочки.

Давайте соберем цветочки на полянке и украсим ими дорожку.

Игра: «Цветочек».

Какая красивая дорожка у нас получилась. Насте очень нравится.

-А вы хотели бы нарисовать цветочки?

-Давайте, подойдем к столу и будем рисовать- печатать цветочки на дорожке.

Пальчиковая игра:

Солнышко в глазки

Светит ребяткам

Мы поиграем

С солнышком в прятки

- Солнышко рассыпало желтые горошки - это серединка для цветочков. А цветочки мы будем печатать красной краской.

Ответы детей

Дети вместе с воспитателем дуют на тучу. Туча прячется и выходит солнышко.

Потягивание

Ходьба на месте

Наклоны головы вправо-влево

Бег по кругу

Складывают руки в фигуру «окошко»

Ходьба по кругу

Дети гладят рукой по своей голове

Ходьба по массажной дорожке

Дети собирают цветочки на полянке и украшают ими дорожку.

Ответы детей.

Дети закрывают ладошками глазки, открывают глазки.

Дети печатают цветочки, пластиковой бутылкой.

Рефлексивно – корригирующий этап деятельности

Воспитатель: Вот какая красивая лужайка с цветочками у нас получилась.

Солнышко так радо вашим цветочкам.

(Воспитатель хвалит детей за старание)

Дети рассматривают работы.