Мастер- класс «Знакомство с техниками: монотипия, канзаши»
методическая разработка по рисованию (старшая группа) на тему

Тема: Мастер- класс «Знакомство с техниками: монотипия, канзаши » для  курсов воспитателей.

Цель: повысить уровень знаний и умений в методике проведения НОД с использованием нетрадиционных техник.

Задачи:

- познакомить с техниками «Монотипия пейзажа» и «Канзаши»;

- выполнить работы  в данных техниках;

- повысить компетентность воспитателей по вопросу овладения методикой по изобразительной деятельности.

Материал: краски гуашь красного, голубого, желтого коричневого цвета, бумага формата А4, ватные палочки, губки.

Ход мастер класса.

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения у детей, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы.

- Я познакомлю вас техникой монотипия – это техника «уникального отпечатка», с помощью которой гладкую поверхность или лист бумаги покрывают краской, а потом делают с нее отпечаток на листе.

- С помощью этой техники вы можете нарисовать: дерево, яблоко, помидор  и т.д., а мы будем рисовать пейзаж.

– Для начала вспомним: что такое пейзаж?

- Ответы педагогов.

Пейзаж - это жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является дикая или в той или иной степени преображённая человеком природа.

 У каждого из вас на столе лежит лист бумаги, необходимые для нас цвета гуаши и поскольку у нас нетрадиционное рисование, рисовать мы будем губками и ватными палочками.

Возьмите лист бумаги, положите его перед собой горизонтально, для полной точности нам необходимо сложить лист пополам, а затем выпрямить. 1

      2

Возьмите губку и наберите на губку гуашь голубого цвета для изображения неба. Находим середину  верхнего края листа и начинаем штриховать сверху, сужая  к середине листа; когда заштриховали,   сразу сверните лист  пополам прогладьте и отпечатайте рисунок.

Затем берем чистую губку и набираем на нее гуашь, красного и желтого цвета, губкой печатаем крону деревьев.  Также сворачиваем листок пополам и проглаживаем.

Далее ватной палочкой набираем коричневую гуашь и рисуем стволы деревьев  сверху в низ, постепенно усиливая нажим на  ватную палочку. Переходим от более слабого нажима до более сильного к середине листа,  получается ствол.  От ствола в правую и левую сторону рисуем ветки деревьев, а после ватной палочкой рисуем почву на сгибе листа.

Складываем лист пополам и проглаживаем рисунок на вторую часть листа и получаем осенний пейзаж.

Поскольку нетрадиционну технологию мы используем с детьми, а как известно дети любят фантазировать, вы тоже можете проявить выдумку  и добавть, что – то свое.

- А сейчас хочу задать вам вопрос: « Какой праздник ждет нас в конце ноября?».

И вы, наверное, уже думаете, что приготовить мамам  в подарок. Я  хочу  обогатить ваш опыт и познакомить с техника канзаши –  это необычные заколки и украшения из лент и ткани. Это целое искусство, позволяющее творить  и создавать изделия.  Технику «канзаши» придумали ремесленники из Японии. Полное название этой техники  - цумами канзаши.

Сегодня мы с вами сделаем брошь в технике «Канзаши». Для этого нам понадобится: простой карандаш, трафареты, клей, ножницы,  ткань фетр, бусинки.

Берем с вами фетр, прикладываем к нему шаблон цветка, обводим, затем лепестки. На зеленый фетр прикладываем шаблон листа и обводим.

После берем ножницы,  вырезаем и  получаем готовые детали.

Затем берем лепестки и одну сторону склеиваем. Немного стоит подождать, чтоб клей подсох.

Возьмите форму цветка, найдите середину и на нее  начинаем приклеивать лепестки один за другим, размещая их между лепестками основы.

Берем заготовку листка и немного проклеиваем его в  середине, после приклеиваем на цветок.

На бусинку наносим клей и прикладываем к середине одного лепестка  и так все пять лепестков украшаем бусинами. Даем время подсохнуть клею.

Переворачиваем брошь и приклеиваем булавку, так же даем подсохнуть клею и получаем брошь в технике «канзаши».