Скоро, скоро Новый Год!
план-конспект урока по рисованию (младшая группа) по теме

  Рисование (отпечатки ладошек, пальцев, аппликация ). Скоро, скоро Новый Год !

 Цель. Создание у детей яркого эмоционального отклика на необычный способ создания изображений. Знакомство с возможностью получения образов с помощью отпечатков ладошек. Понимание связи между формы ладошек и очертаниями изображаемого объекта. Обеспечение условий для сотворчества по созданию коллективной композиции.   

 Задача. Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатков ладошек. Продолжать знакомить с техникой «принт» (печать).  Вызвать яркий эмоциональный отклик на необычный способ рисование. Подвести к пониманию связи между формой ладошки и отпечатком – красочным силуэтом. Показать взаимосвязь между характером образа и средствами художественно образной выразительности. Развивать моторики, восприятие, чувство цвета и ритма. Воспитывать любознательность. Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми.

  Предварительная работа. Рассматривание изображений птиц, дереве, уточнение представления об особенностях внешнего вида. Освоение техники «принт» (печать) – получения отпечатков пальчиков. 

 Материалы, инструменты, оборудование. Лист бумаги большого формата или  на выбор (фактурные обои) , кюветы или пластиковые ванночки с гуашевой краской, разведенной до консистенции жидкой сметаны, вата, и разное новогодняя мишура для украшение елочки, салфетки бумажные и матерчатые. Материал для рассматривания: репродукции, художественные открытки или календари с изображением зимы.  

  Содержание занятия.

  Воспитатель показывает детям вату и дает им потрогать, спрашивая их на что похоже. Дети отвечают на вопросы.  Потом педагог читает отрывок из стихотворение  “Новый год”:

    Новый год идет,

    И снежок метет,

    Дед Мороз спешит,

    Елочка горит!

 Воспитатель обращает внимание  детей на лист ватмана (кусок обоев), приготовленный для коллективной композиции.. Педагог вовлекает детей в экспериментирование с отпечатками ладошек. Предлагает поочередно помогает детям  окунуть одну или обе ладошки в краску или размазывает кисточкой   и ставит на бумагу отпечатки так, чтобы они соприкасались . Пальчиками дорисовывают детали картины. Вытирают руки матерчатыми салфетками или моют руки. Затем ватой делают аппликацию снег на деревьях, мишурой украшают елку и любуются картиной.