"Играем с красками"
опыты и эксперименты по рисованию (младшая группа) на тему

Экспериментирование в  изобразительной деятельности

с детьми младшей группы

на тему:

«Играем с красками».

Цель: развитие интереса детей к действиям с разными изобразительными материалами.

Задачи: 1.Развитие познавательной активности у детей.

2. Формирование первичных представлений о цвете, материале, размере.

3. Формирование умения видеть ассоциативный образ в пятнах, мазках, линиях.

4. Развитие мелкой моторики рук.

1. Рисование ладошками.

1) показ воспитателя, как достать руками из баночки краску и небольшое количество выложить на лист бумаги;

2) ребенок трогает пальчиками краски в баночке и на листе;

3) ребенок на белой бумаге формата А3 «шлепает» ладошками, оставляя следы;

4) показ ребенком  рисунка другим детям;

5) одобрение воспитателем рисунка.

2) Рисование пальчиками.

1) размазывание кляксы на листе бумаги пальчиками;

2)  смешение гуашевых красок и размазывание их пальчиком;

3) рисование солнышка пальчиком на голубом листе бумаги формата А4;

4) показ рисунка другим детям;

5) одобрение воспитателем рисунка.

3) Рисование большой (№24) кистью – щетинкой.

1)  смешение двух цветов (белый и синий) и размазывание их кистью по бумаге (фон);

2) рисование солнышка кистью на высохшем голубом фоне;

3) показ рисунка другим детям;

4) одобрение воспитателем рисунка.

Такая организованная деятельность помогает детям учиться ориентироваться на листе бумаги, развивает интерес с действиями с гуашью и кистью; формирует знания о цветах. Но самое важное то, что дети с любопытством, радостью и удовольствием размазывают краски и рисуют на бумаге большого формата, а движения ладонью и пальцами по листу бумаги вызывает у них неподдельный восторг!

Таким образом, создаются условия для соблюдения требования к условиям реализации программы дошкольного образования ФГОС ДО – обеспечение эмоционального благополучия детей.