Занятие по нетрадиционной технике рисования "Красивые тарелочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Занятие по рисованию в технике оттиска печатками из картофеля во второй младшей группе «Красивые тарелочки»

Образовательные цели: Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении;

Уточнить и активизировать словарь по теме.

Совершенствовать грамматический строй речи. Продолжать формировать у детей изобразительные навыки и умения в рисовании, используя нетрадиционную технику «оттиск печатки из картофеля. Закрепить умения располагать изображение на определённом месте. Развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев. Учить правильно распознавать и называть цвет. Овладение навыком рисования с использованием нетрадиционной техники (печатки из картофеля). Закрепление данного навыка.

Развивающие цели:

Развитие зрительного внимания и восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением. Развитие творческих способностей. Эстетическое восприятие, а также восприятие формы и цвета.

Воспитательные цели:

Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Материал:

Матрешки, тарелки разной формы, цвета, размера.

Картофель, вырезанные шаблоны, тарелки, вырезанные из картона, гуашь.

Организационный момент

Ход работы:

Воспитатель: Чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, отгадайте загадку: Если б не было ее, кушать было б тяжело. Некуда и суп налить и котлетку положить. (Тарелка.)

Воспитатель показывает детям поднос, на котором множество различных тарелок.

Ребята! Я предлагаю вам придумать рассказ о любой тарелочке на ваш выбор. Чтобы было легче описывать предмет я вам дам схему-подсказку.

Что это?

Какого цвета?

Какого размера?

Из какого материала сделана?

Какая по назначению?

(Описательный рассказ детей}

Молодцы ребята!

Физкультминутка

 «Мамины помощники»

Раз, два, три, четыре, пять (шагают на месте)

Будем маме помогать (хлопают в ладошки)

Быстро чашки мы помыли (Круговые движения ладонями)

Про тарелки не забыли (Круговые движения ладонями)

Всю посуду мы убрали

Очень сильно мы устали (Разводят руками в стороны)

Воспитатель: Ребята! Посмотрите! К нам в гости пришли матрешки. Они хотят с нами, сегодня, пообедать, но у них нет красивых тарелочек. Давайте поможем нашим матрешкам и подарим им красивые тарелочки, разукрашенные своими руками (Ответы детей). Но сделаем мы это не обычным способом, а с помощью овощей (Показывает картофель).

Воспитатель показывает заранее заготовленные оттиски из картофеля и заготовки тарелок из картона. Показывает детям как можно самим украсить тарелочки.

Самостоятельная деятельность детей. По окончании работы дарим матрешкам свои тарелочки и предлагаем пообедать вместе с нами.