Приложение 4
методическая разработка по рисованию на тему

Развитие руки:

просто, интересно, эффективно

Если руки неумелы,

Если пальчики не  смелы

Трудно ручку удержать

     А.Е. Белая

             Ручная умелость является эффективным  « гимнастическим снарядом» для развития интеллекта и психики ребенка. Если на первый план выдвигается овладение только практическими приемами и технологиями, то результатом будет лишь «набитая» рука, а не развитие личности. Ручная умелость является средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума, творческих сил, общего развития ребенка.

             Одна из главнейших причин равнодушия детей к занятиям – отсутствие или убогость творческого начала в их душевной жизни. Только через игру, игровой прием удается вовлечь детей в процесс обучения.

             Я предлагаю ряд увлекательных занятий с использованием пластилина, бумаги, крупы, природных материалов, ниток…

Игры с пластилином

           Пластилин дает увлекательные возможности проводить интересные игры с пользой для общего развития ребенка.  Покажите  малышу все чудеса пластилинового мира, заинтересуйте его, и вы удивитесь, как быстро детские пальчики начнут создавать сложные фигурки. Во время игры с пластилином вы можете читать сказку. А юный скульптор творить  наиболее понравившихся персонажей, не сдерживайте фантазию ребенка, среди вымышленных образов могут оказаться существа из его собственного волшебного мира. По рассказам о них вы сможете лучше понять характер своего  малыша.

Из пластилина овощи,

Из пластилина буквы.

Смогу слепить без помощи

Я даже торт для куклы.

Игры с бумагой                                                                                                  

             Этот комплекс игр поможет вашему малышу узнать, как обычная бумага превращается в забавные   объемные игрушки.  Пусть ребенок сам смокает лист белой бумаги, а потом обмотает цветными нитками. Вот и готовы мячики для игры. Сшив, склеив или просто связав мячики между собой, можно получить причудливые объемные игрушки.

             Следующая забава – кукольный театр. Ребенок наверняка не только заинтересуется выбором сюжета для будущего спектакля, но и с удовольствием смастерит всех персонажей.

               Развитию точных движений и памяти помогают плетения ковриков из бумажных полосок, складывание корабликов, самолетиков и других фигурок.

               Бумага может стать основой  многих интересных и полезных игр. Например, вырезание различных фигур научит ребенка уверенно пользоваться ножницами и познакомит с понятием симметрии.

                                        Я в руках листок держу,

                                                Вчетверо его сложу,

                                                Отогну еще разок,

                                                Получился уголок.

                                                Режу ровно, не спеша,

                                                Как снежинка хороша

 Игры с карандашом, крупой, бусами, орехами

                Предложите ребенку регулярно заниматься с крупой: сортировать; угадывать с закрытыми глазами; катать между большим и указательным пальцами; придавливать поочередно всеми пальцами обеих рук к столу, стараясь при этом делать вращательные движения. Прекрасное тонизирующее и оздоравливающее действие оказывает  перекатывание пальцами одной руки два грецких ореха или камешка, пальцами одной руки или между двух ладоней – шестигранный карандаш.

                                               Карандаш в руках катаю,

                                               Между пальчиков верчу.

                                               Непременно каждый пальчик

                                               Быть послушным научу.

 Поделки из природного материала

            Гуляя с ребенком во дворе, в парке, в лесу, обратите внимание на то, как щедро может одарить природа наблюдательного человека.

            Помогите  малышу заметить в старой коряге притаившегося  «дракона», в еловой шишке сказочного старичка. Тогда ребенок сам сможет увидеть множество интересных деталей для будущих поделок из желудей, опавших листьев, старых веток, древесной коры.

Зайка желуди собрал,

Их на нитку нанизал.

                                                    Очень маме угодил,-

Он ей бусы подарил.                                          

Шитье, вязание, плетение

                Аккуратно шить, вязать, плести из ниток ребенок может научиться в более старшем возрасте. Но элементарную ловкость в обращении с иголкой, спицам и нитками можно развивать уже сейчас. Такие занятия укрепят мышцы рук,  помогут будущему первокласснику сосредоточиться во время школьного урока, терпеливо выполнять домашние задания.

Для своей сестрички

Я плету косички

Из шнура и из тесьмы

С нею очень дружим мы.

Летом в деревне

                Какой полезной для общего развития детского  организма  может стать игра и посильная работа в деревне, на дачном участке.

                 Расскажите вашему малышу, какими ловкими станут ручки, если он  будет помогать родителям в прополке грядок, сборе ягод, уборке территории (мелких камешков, палочек). Мальчиков наверняка увлечет строгание детским рубанком, выпиливание, забивание, конструирование с применением отвертки и гаечного ключа.

Игры на кухне

              И на кухне найдется дело для ловких пальчиков. Вспомните, как часто вы замечали, что ваша дочка или сын наблюдают за тем, как вы готовите обед или ужин. Попросите ребенка помочь вам приготовить блюдо из теста, и ваш пирог украсится необычными узорами, созданными детскими руками и фантазией.

Игры со счетными палочками

                 В этих играх вашими помощниками станут обыкновенные счетные палочки, карандаши или соломинки. Нехитрые задания помогут ребенку развить внимание, воображение. Пусть малыш проявит фантазию и «нарисует» палочками свои фигурки.

Советы родителям

«ОТ СКУКИ НА ВСЕ РУКИ»

Очень часто родители заботятся о том, чтобы накупить как можно больше игрушек, и притом  сложных, дорогих, всячески разукрашенных. Они думают  тем доставить больше удовольствия детям и способствовать их развитию. Но в этом они ошибаются. Дети ценят игрушки не с той точки зрения, с которой ценят их взрослые. Детям в игрушках дороги побуждения, толчки к собственному творчеству и  гибкий материал для выражения их  замыслов.                                                                                              

 П.Ф.Каптеров.                                                                      

  Часто приходится слышать жалобы родителей: «Ну что мне с ним (с ней) делать? В детском саду ведет себя хорошо, слушается. Домой приходит - на голове ходит, всем грубит, игрушки разбрасывает….». День ребенка в детском саду заполнен интересными событиями. А дома? Все заняты. В наше стремительное время, среди перегруженности повседневными делами, очень важно выкроить время для общения с детьми. Малыш с интересом прислушивается и присматривается к взрослым, к окружающему его миру, делает открытия для себя. И важно в этот момент стать настоящим другом ребенку, научить использовать свободное время, чтобы он почувствовал необходимость своего труда, занятий, игр.

 Для игры нужны игрушки. Совсем не обязательно дорогостоящие, магазинные. Игрушки можно сделать своими руками.

На что нужно обращать внимание на занятиях с детьми дома?

В-первых, на самостоятельность – сам придумал, вырезал, склеил, построил. В то же время не следует отказывать малышу в помощи, когда он встречается с какими-то трудностями.

Во-вторых, чтобы он бережно хранил свои поделки.

Важно не упускать случая, чтобы подтолкнуть фантазию, воображение ребенка. Приучайте детей собирать для поделок цветные обложки от тетрадей, конфет, шоколада, мыла…

         Мало увлечь детей, вызвать интерес. Не менее важно научить ребенка дисциплине труда – доводить начатое дело до конца, даже если интерес уже потерян. Девизом должна стать пословица: «Взялся за гуж – не говори, что дюж».

Детская поделка, конечно, не так совершенна, как сделанная взрослым, но зато она дает ребенку  возможность приобщиться к творчеству, пережить радость созидания. А также поможет воспитывать  элементарные трудовые навыки, любовь и уважение к труду.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».    В.А.Сухомлинский

Поэтому желательно ежедневно делать какие-либо упражнения:

1. Сжать руку в кулак.
2. Соединить большой и указательный пальцы.
3. Вытянуть и раздвинуть указательный и средний пальцы.
4. Сжать кулак и вытянуть мизинец, или указательный палец и мизинец.
5. Положить раздвинутые средний и указательный пальцы правой руки на те же раздвинутые пальцы левой руки (и наоборот).
6. Скрестить  средний и указательный пальцы обеих рук.
7. Скрестить все пальцы, кроме больших, тыльными сторонами кистей внутрь.
8. То же самое – ладонями внутрь.
9. Поставить кулак одной  руки  на кулак другой так, чтобы фаланги мизинца и указательного пальца соприкасались, а затем повернуть верхний кулак так, чтобы соприкасались фаланги обоих указательных пальцев.
10. Постукивать по столу пальцами рук.
11. Складывать по образцу из цветных счетных палочек различные фигурки.
12. Нанизывать крупные пуговицы, бусины, шарики на нитку.
13. Наматывать тонкую цветную проволоку на катушку, на собственный палец.
14. Завязывать узлы на толстой веревке, шнуре.
15. Шнуровать ботинки, застегивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки ключиком.
16. Работа с бумагой, тканью, пластилином, мозаикой.

Гимнастика для рук

1. Сложить руки ладонями вместе и вытянуть их перед собой; развести кисти рук в стороны, не размыкая запястий.
2. Сложить руки ладонями и предплечьями вместе перед собой; развести предплечья в стороны, не размыкая ладоней.
3. Руки согнуть, кисти к плечам, сделать несколько круговых движений назад, затем вперед и  снова назад.
4. Руки в стороны, сгибать и разгибать руки в локтевых суставах, кисти сжаты в кулаки, повторить упражнение из положения руки вверх.
5. Руки вытянуть перед собой, кисти расслаблены, сделать круговые движения кистями.
6. Руки вытянуты вперед, напряжены, поочередно сжимать и разжимать пальцы правой и левой руки в кулак.
7. Руки вытянуты вперед, пальцы сцеплены, сделать пружинящие движения кистями рук вперед.
8. Сжать кисти рук и вращать кистью в разные стороны.
9. Поставьте руки на локти, выпрямите кисти рук, плотно прижмите пальцы друг к другу и медленно опускайте их к ладони.
10. Руки положите на стол перед собой, поочередно сгибайте большие, указательные, средние, безымянные, мизинцы