конспект занятия рисование ладошкой
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

  Муниципальное   дошкольное образовательное учреждение

                          детский сад «Березка» c.Иволгинск

 Конспект занятия  по   художественному    творчеству                      

         нетрадиционное рисование  ладошками

                   на тему: «Лебедь»

                                                   Воспитатель:   Бочкарева И.Ю.

                                                      с. Иволгинск

                                                     2012

Цель:

 Продолжить формирование художественных умений и навыков ,творческого подхода к изобразительному искусству.

Задачи:

 Приобщать   детей   к   нетрадиционной   технике   рисования.  Развивать  у детей  эстетическое   восприятия,  любовь  к  птицам ,  желание передать её красоту. Закреплять технические приёмы рисования ладошкой, пальчиками, кисточкой.

Материалы к занятию: 

Бумага белая, голубая, гуашь,  акварель  кисти, стаканчики для воды , салфетки, подставки для кисточек, тазик с водой.

Предварительная работа:

 Чтение произведений: ”Гадкий утёнок”, ”Шесть лебедей” ,     ”Дикие лебеди” . Рассматривание иллюстраций зимующих и перелётных птиц. Игра на закрепление цвета ”Угадай какого цвета”.

Ход занятия:

Рассмотреть вместе с детьми картинку лебедя.

- Посмотрите,это красивая, гордая и величественная птица. Лебеди обитают на озёрах. У лебедя тело покрыто перьями, под перьями пух. Длинная красивая шея, красный яркий клюв. Лебедь может летать и плавать. Лебедю одному очень скучно ,давайте поможем. –А как помочь нашему лебедю?                                                                                                          Нарисуем ему друзей (ответы детей). Рисовать будем ладошкой, обмакиваем ладонь  в гуашь, прикладываем к листу бумаги,2-3 раза, голову и шею рисуем пальцем или кистью  в виде ,вопросительного знака. Красной краской дорисовываем клюв приманиванием,   черной краской глаз- концом кисти, синей краской волны, проводим волнистую линию в нижний части листа , которая прикасалась бы к телу лебедя, кистью или пальцем.

Предлагаю детям выбрать цвет бумаги, если будут рисовать белого лебедя бумагу берут голубую , если черного белый лист  бумаги.

Работа детей.

В процессе занятия , прохожу и даю словесные указания, после того , как нарисовали  тело и шею , моем руки и протираем их на сухо полотенцем пока работы просыхают , проводим физ.минутку.

                         Руки подняли и покачали.

                         Это деревья в лесу.

                         Локти согнули , кисти встряхнули

                         Ветер сбивает росу.

                         В сторону руки и плавно помашем

                         Это к нам птицы летят.

                         Как они сели , тоже покажем.

                         Крылья сложили назад.

(Выполняем движения, соответственно тексту  2-3 раза.)  Садимся за столы, продолжаем рисовать. По окончанию занятия рассмотреть все работы их    поместить в «озеро» к одинокому лебедю.