Занятие "Дары осени"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

                                       Конспект  занятия

                                 области  «художественное творчество»

                                 рисование младшая группа «Дары осени»

                                 с использованием мультимедиа экрана

                                 Воспитатель МАДОУ ЦРР Д/сад №10

                                 Герман Татьяна Владимировна

Тема:  «Дары осени»

Цели занятия:  

Продолжаем  знакомить детей  с техникой  пальчикового рисования,  развивать мелкую моторику рук.

Помочь детям осознать ритм, как изобразительное выразительное средство.

Учить анализировать,  выделяя признаки и особенности.

Развивать у детей видение художественного образа и замысла,  через цветовую гамму.

Развитие творческого воображения.

Воспитывать эстетическое отношение к природе, через изображение цвета.

Воспитывать интерес к работе, к нетрадиционным техникам.

Материал к занятию:

1. Альбомный лист любого цвета,  изображение яблока и груши;
2. Набор гуашевых красок,  мисочки;
3. Стаканчик с водой;
4. Влажная салфетка;
5. Фартук;
6. Мультимедиа экран с фотографиями  фруктов: яблок и груш;
7. Корзинка с муляжами – яблок и груш;
8. Корзинка с красками;
9. Магнитофон.

Предварительная работа:   Дидактическая игра: «Что созрело на деревьях?»

Дидактическая игра: «Соберём урожай», Дидактическая игра: «Найди картинку?»

Средства выразительности:  точки, пятнышки, цвет.

Ход занятия

Дети входят в изостудию, встают вокруг воспитателя.

Воспитатель: - Сегодня мы с вами оправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса. Это страна называется «Осенью».

Я, предлагаю вам ребята поехать на поезде. Садитесь, пожалуйста, в вагончики (имитированный вагончик из стульчиков).

 А пока мы едем, я расскажу вам об этой стране. В этой стране солнце ласково смеётся, все деревья стоят в золоте. Солнце своим теплом согревает всё вокруг, а  под ногами шелестит листва. И ещё в этой стране есть чудесные деревья, на которых весят яблоки и груши.

Воспитатель: - а вот мы и приехали в эту страну,  посмотрите на  жёлтенький огонёк, который сверкает впереди, (загорается экран мультимедиа).

Дети встают  с поезда, и рассматривают деревья на экране мультимедиа (яблони и груши с плодами).

Воспитатель: - ребята, что созрело на деревьях?

Дети:

Воспитатель: - а давайте поиграем в игру «Соберём урожай», девочки будут собирать – яблоки,  а мальчики – груши.

Игра: «Соберём урожай», звучит музыка,  и дети собирают урожай.

Мы немного поиграли,  но пора заняться делом.

Воспитатель: - (показывает детям волшебную корзинку) и говорит:

Просыпайтесь, краски,

- будем    мы трудиться.

Просыпайтесь, краски,

- будем веселиться.

Дети проходят и присаживаются за столы.

Воспитатель: - принесла вам осень разные листочки, а на них   яблоки да груши, только не поспели, а мы с вами  потрудимся и разукрасим их своими пальчиками. Кто какого цвета любит яблочки и груши,  таким  и разукрасит.

Способ получения изображения: ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на фрукты. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Воспитатель: - Ребята, смотрите, солнышко стало улыбаться! Оно опять дарит нам тепло, оно радуется вашему старанию, ведь не только от солнышка могут созреть фрукты, их ещё могут нарисовать дети своими пальчиками.

Пришло время возвращаться домой. Садитесь в свои вагончики.

Воспитатель  включает музыку «Мы едем, едем, едим…»

Воспитатель: - Ребята, вам понравилось путешествие?

Что больше всего запомнилось?

Какое у вас настроение? (ответы детей)

Воспитатель: - Вот мы с вами вернулись в детский сад. Давайте, передадим своё хорошее настроение, своё тепло друг другу. Согласны?

Воспитатель  включает аудиозапись «Прощанье с осенью».

Проводится игра «Передача настроения»

- Согрейте ладошки своим теплом, (дети имитируют беззвучные хлопки под музыку).

 Согревайте свои ладошки! А теперь передавайте тепло друг другу и всем нашим гостям! Подходите, не стесняйтесь! Передайте своё тепло и нежность гостям! (имитируют игру в «Ладошки»).

Посмотрите, как всем стало хорошо!

Пальчиковая гимнастика:

Большой пальчик яблоки трясёт,

Второй их собирает, третий в дом несёт,                    Собирать пальцы

Четвёртый высыпает,                                                     в кулачок по очереди.

Самый маленький – шалун

Все, все, все съедает.

Воспитатель: - а давайте пройдём по нашему волшебному саду, и рассмотрим,  какие фрукты созрели на деревьях.