Ласковое солнышко
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение «Комсомольский детский сад»

Практико-творческий проект

«Ласковое солнышко»

Руководитель:

Немкина Ирина Владимировна

воспитатель

I квалификационной категории

2010 год

Участники: дети 1 младшей группы (18 детей).

Масштаб: 1 неделя.

Обоснование: Сегодня ни для кого не секрет, что творческая изодеятельность развивает сенсорные способности, способность комбинировать, пространственного мышление, мелкую моторику рук, логику, воображение, фантазию. Движение пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. Эти факты мы решили использовать в проекте по развитию тактильных ощущений.

Цель: развитие познавательных интересов через развитие тактильных ощущений.

Задачи:

1. Учить рисовать пальчиками прямые линии.
2. Формировать навыки коллективного сотрудничества.
3. Способствовать развитию мелкой моторики и тактильных ощущений.

Стратегия и реализация проекта

1 этап:

1. Подобрать и изучить методическую и художественную литературу;
2. Подобрать иллюстрации с изображением солнца материалов;
3. Оформить выставку детской художественной литературы;
4. Изготовить атрибуты для сюжетных и подвижных игр;

2 этап: работа с детьми

1. Чтение сказки К.Ушинского «Утренние лучи»
2. Чтение и рассматривание иллюстрации в книге «Ветер и солнце»
3. Чтение сказки «У солнышка в гостях»
4. Заучивание заклички «Солнышко-ведрышко»
5. Заучивание стихотворения «Светит солнышко в окошко»
6. Сюжетная игра «Мы по солнышкам шагаем»
7. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

3 этап: проведение занятий по рисованию.

Ожидаемый результат:

1. Познакомятся с техникой рисования прямых линий.
2. Познакомятся с желтым цветом.
3.  Запомнят стихи и потешки.

Материальные затраты:

1. Лист ватмана
2. 5 альбомных листов
3. 1 зонт

Трансляция проекта: показ занятия для педагогов ДОУ.

Литература:

 А.Р.Собалева «Развитие речи дошкольника.

Л.Д.Колдина «Лепка и рисование с детьми 3-4 лет».

Л.Н.Смирнова «Развитие речи у детей 2-3 лет»

Л.Н.Смирнова «Логопедия»

Диагностика

Приложение

Сюжетная игра «Мы по солнышкам шагаем»

Стихи для чтения

«Солнышко»

Солнышко, солнышко,

Теплое солнышко,

Загляни в окошко,

Согрей нашу кошку,

Солнышко, посвети,

К деткам в гости приди.

Солнышко, грей,

Ты тепла не жалей.

Солнышко покажись,

Нашим деткам улыбнись.

Будут детки плясать,

Веселиться и играть.                            Л.Смирнова

****

Сел медведь на бревнышко,

Стал смотреть на солнышко,

Не гляди на свет, медведь!

Могут глазки заболеть.                        М.Дружинина

Стихи для заучивания

Светит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

****

Солнышко-ведрышко,

Взойди по скорей.

Освети-обогрей,

Телят да ягнят,

Еще маленьких ребят.

Конспект занятия «Ласковое солнышко»

Задачи:

1. Учить рисовать пальчиками прямые линии.
2. Познакомить с желтым цветом.
3. Уточнить понятия лучи и лучики.
4. Учить работать коллективно.

Материал:

1. Лист ватмана с изображением солнца и зверюшек по количеству детей.
2. Игрушечное гнездо с птичкой
3. Игрушка Петушок
4. Игрушка Заяц
5. Большое нарисованное солнце

Ход занятия

- Дети, посмотрите на птичку в гнездышке. Она спит. Кто знает почему она спит?

Нет солнца.

- Давайте солнышко разбудим закличкой.

Солнышко-ведрышко,

Взойди поскорей,

Освяти, обогрей.

Телят до ягнят,

Еще маленьких ребят.

(на леске из-за тучки выглядывает нарисованное солнце, чтение стихотворения «Светит солнышко в окошко»)

- Посмотрите солнышко проснулось, умылось и нам посылает свои лучики. Лучи у солнышка прямые, длинные, теплые. Упал один лучик в гнездо к птичке, птичка проснулась, встрепенулась и запела свою песенку.

(показ)

- Запела песенку «чив-чив», как запела птичка?

(дети повторяют)

- Другой лучик попал на зайку. Зайка проснулся, ушками зашевелил, лапочкой умылся.

(показ)

- Третий лучик попал на петушка. Петушок проснулся, крыльями захлопал и закричал.

-Как закричал петушок?

Воспитатель подводит детей к столу, где лежит ватман, с изображением солнца. Вокруг солнца нарисованы зверюшки.

- Дети, посмотрите, а вот здесь еще зверюшки и птички спят. А почему они спят?

(Потому что у солнышка нет лучиков)

- Давайте нарисуем лучи, и разбудим животных.

(показ приемов рисования , прямых линий пальчиком)

Выполнение работы детьми.

- Посмотрите, какое солнышко у нас получилось. Ласковое, доброе. Вы солнышку помогли разбудить зверей и птиц. Молодцы дети. Лучи у вас получились длинные и прямые.

- Что мы сегодня рисовали?

- А теперь поиграем в игру солнышко и дождик.