Сценарий развлечения «Сороки» (День встречи птиц)
план-конспект занятия

Сценарий развлечения «Сороки» (День встречи птиц)

(старшая группы)

Цели: Познакомить детей с первым весенним праздником «Со́роки» (прилет птиц), с традициями, обрядами, играми, песнями, закличками данного праздника; дать детям представление о праздновании встречи весны; развивать самостоятельность, творческую инициативу.

Ход развлечения:

Дети под веселую народную мелодию входят в зал. Их встречает Хозяйка в национальном костюме.

     Хозяйка: Доброго здоровья, честной народ! С праздником вас! Сегодня необычный день – день прилета птиц. Долго длится зимняя пора в России. Уже пронеслись веселые праздники Рождества и Масленицы. Надоело людям слушать завывание вьюг и метелей. Все мечтают о том, что тепло прогонит  стужу - лютую. Наступает весна, но робки и не уверенны ее шаги. Наши предки хотели, чтобы весна пришла поскорее, да дружно. Старые запасы урожая уже заканчивались, в магазин, как мы сейчас, не сходишь. Вот и надеялись на скорую весну и быстрый посев. Вот почему важна была весна для народа. И чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди придумали обряд – закликание весны, о весне складывали стихи, пели песни.  Давайте же и мы позовем с вами весну.

Ребенок: Весна, весна красная!

Приди, весна, с радостью,

С великой милостью:

Со льном большим,

С корнем глубоким

С хлебом великим.

Ребенок: Весна, весна, проснись ото сна!

А ты, зима, ступай за моря!

Нам, зима, ты надоела,

И весь хлеб у нас поела.

Все дрова у нас пожгла.

С крыш солому унесла.

Хозяйка: Праздник встречи Весны проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами, бумажными цветами, колокольчиками. Обрядовое дерево носили по селу, чтобы украсить его мог каждый, а потом украшенное дерево приносили туда, где весну кликают. Заводи хоровод весну кликать будем.  

Хоровод__________________________________________________________   Хозяйка: Будем весну встречать – солнышко закликать.

Дети: Солнышко, покажись, красное, снарядись!

          Чтобы год от года давала нам погода:

         Тёплое летечко, грибы в берестечко,

         Ягоды в лукошко, зелёного горошка!

Хозяйка: Давайте поможем солнышку снега топить. Поиграем в игру «Солнышко – вёдрышко».

Игра «Солнышко – ведрышко»  (выбирают водящего – «солнце», остальные дети – «спящие», они поют:

Гори, солнце, ярче,

Лето будет жарче.

А зима – теплее,

А весна – милее.

На две первые строчки песенки, играющие идут хороводом, на следующие две – поворачиваются друг к другу лицом и делают поклон. Затем подходят ближе к «солнцу», а оно говорит: «Горячо!», затем догоняет детей. «Солнце», догнав «спящего», дотрагивается до него. Он «просыпается» (выбывает из игры).

После игры дети рассаживаются на скамейки.

Хозяйка: Полью-ка водой талой, стены дома нашего, окроплю цветы ранние, чтобы всё вокруг весной задышало (брызгает из чаши водой). Ну вот, всех намочила, освежила. В народе говорили так:

                Когда солнышко пригреет,

                Когда вода разольется,

                Когда лес зазеленеет,

                Когда птицы прилетают,

                Тогда и весна приходит!

                Нынче праздник. Эй, народ!

                Заводи – ка хоровод!

Песня_____________________________________________________________

Хозяйка: Уж как мы кликали весну да солнышко! Непременно Зима отступит, побежит звонкими ручейками. Давайте попробуем с вами показать, как зима будет убегать: сыграем с вами в игру «Ручеёк». Это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки. Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна…

Игра «Ручеёк» (Количество играющих должно быть нечетным: все разбиваются на пары и встают друг за другом, соединив попарно высоко поднятые руки. Водящий входит в образованный коридор сзади, выбирает себе пару из играющих и встает в начало «ручейка». Освободившийся игрок становится водящим, идет в конец «коридора», проходит сквозь него и выбирает себе пару).

     После игры дети садятся на скамейки.

Хозяйка:   День прилета птиц в народной традиции носит название «Со́роки». В этот день, по народному календарю, прилетают из теплых стран 40 птиц и первые из них – жаворонок и грач. «Со́роки», с полным основанием, можно назвать детским праздником: ещё накануне женщины месят тесто, пекут сорок шариков и  жаворонки.  Шарики по одному выбрасывают каждый день в окно, уговаривая мороз отведать угощения. Крестьяне верили, что мороз, наевшись хлебных шариков, уйдёт до следующего года. «Жаворонки» раздавали детям, те бежали на улицу в народных ярких костюмах на возвышенное место и начинали, что есть мочи кричать, закликать жаворонков, а с ними и весну. Птичку детки съедали сами, а головку уносили маме.  

Вот и мы с вами попробуем сейчас все вместе позвать к нам в гости птиц.

Птички, птички, летите

На крыльях весну принесите!

Дети:

1.Жаворонки, перепёлушки,

Птички ласточки,

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну-Красную,

Приведите к нам!

2.Жавороночек, прилети,

Студену зиму унеси!

Жавороночек, принеси

Весну – красну на своем хвосту!

Жавороночек, прилети к огням.

Принеси ты нам тепла, летечка!

Жавороночки, летите в поле,

Несите здоровье:

Первое – коровье,

Второе – овечье,

Третье – человечье!

3.Жаворонки, прилетите,

Весну – красну принесите!        

Принесите весну

На своем хвосту,

На сохе, на бороне,

На овсяном снопе!

Хозяйка: Пришло время поиграть.

Игра «Жаворонок» (дети становятся в круг и поют:

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел.

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

«Жаворонок» (водящий ребенок) с колокольчиком двигается поскоками внутри круга. С концом песни останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти дети поворачиваются спинами друг к другу. Все говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год!» Эти двое обегают круг, двигаясь в противоположные стороны. Кто первым схватит колокольчик, становится «Жаворонком»).

     После игры дети садятся на скамейки.

Хозяйка:  А вы птиц хорошо знаете? Сейчас я это проверю.

Игра «Птица – не птица» (читается стихотворение про птиц. Задача детей внимательно слушать. Если они услышат слово, обозначающее птицу, им надо подать сигнал – хлопать в ладоши. Если слово не обозначает птицу – потопать).

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Аисты, вороны, галки, макароны….

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Лебеди, куницы,

Галки и стрижи,

Гайки и моржи…

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Чибисы, чижи

Сойки и ужи….

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Гайки, пеликаны,

Майки и орланы…

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Цапли, соловьи,

Щуки, воробьи

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Утки, гуси, совы

Ласточки, коровы

Прилетают птицы: голуби, синицы,

Палки и стрижи

Бабочки, чижи

Аисты, кукушки,

Даже совы – сплюшки

Лебеди и утки

И спасибо шутке!

Хозяйка: Ай, спасибо вам, добры молодцы да красны девицы, за то, что весело пели да плясали, весну да птиц зазывали. Подарили вы мне много радостных минут. А теперь предлагаю вам сделать своих «Сорок». Давайте пройдем в группу и приготовим угощенье.

     Звучит русская народная мелодия, дети выходят из зала.