Сценарий башкирского народного праздника "Карга буткаhы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий башкирского народного праздника

«Ҡарғатуй»или «Ҡарғабуткаһы»

Цель:

Познакомить детей с особенностью башкирского народного праздника «Воронья каша».

Задачи:

Продолжать знакомить с башкирскими народными обычаями и традициями, с видами устного народного творчества.

Познакомить детей с обычаями и традициями празднования «Вороньей каши».

Закрепить знание элементов башкирского народного женского костюма.

Развивать интерес к национальной культуре, традициям.

Расширять кругозор.

Воспитывать взаимоотношения в коллективе (группе).

Воспитывать интерес к своим корням, к истории башкирского народа, его традициям.

Воспитывать патриотические чувства.

Прививать бережное отношение к наследию башкирского народа.

Поощрять познавательную активность детей.

Дети входят в зал под мелодию курая.

Ведущая:

Здравствуйте, уважаемые гости!

Һаумыһығыҙ, хөрмәтле ҡунаҡтар! Я приглашаю вас на праздник «Воронья каша». Это праздник встречи весны. Именно с прилётом грачей начиналась весна – так думали в древности башкиры. Радуясь, они собирались на берегу реки и, пока варилась каша, веселились. Слышите, как кричат грачи, это значит, наступила весна, просыпается вся природа.

(Звучит аудиозапись крика грачей)

Исполняется песня «Ҡояшҡай көлә»  муз. Р. Сальманова, сл. К. Даяна

Выбегают два ребёнка

1 ребёнок

Атым егелгән, әҙер

 Ҡырға китәбеҙ хәҙер.

“Ҡарға бутҡа”һы көтә

Һый бөтәһенә етә.

2 ребенок

Оло ҡаҙан аҫырбыҙ

Етерлек һыу һалырбыҙ

Бутҡаға һәр кем туйыр.

3 ребенок

Бутҡа бешер ҡаҙанда

Тәмле еҫ таралыр урманда.

Входит девушка в башкирском национальном костюме

Башкирка

Здравствуйте, дорогие дети!

Һаумыһығыҙ, балалар! Мин – Әнисә инәй булам.

Пришла к вам на праздник. Грачи прилетают с тёплых краёв, просыпается природа от зимней спячки, тает снег, бегут ручейки и люди празднуют праздник «Воронья каша». Башкиры его называют «Ҡарға бутҡаһы» или «Ҡарғатуй». В старину дети бегали по всей деревне, звали гостей, собирали продукты. Затем весь народ собирался на берегу реки и начинался праздник.

        Игра «             »

Так на празднике танцевали, пели, играли и, конечно же, варили вкусную-превкусную кашу.

Ведущая

Вот и мы соберём продукты,чтобы сварить кашу: крупу, соль, сахар, масло. Приготовим и казанок.

Башкирка

Заберу я продукты, казанок и пойду кашу варить, а вы пока тут оставайтесь, да повесилитесь.

                          (Башкирка уходит.)

1 ребёнок

Асылды аҡ ҡалын юрған

Иҫте апрель елдәре.

Ҡоштар ҡайта, һағындыра

Тыуып – үҫкән ерҙәре.

2 ребенок

Көндәрен юлда үткәреп

Ҡыуанышып осалар.

Ҡанаттарында күтәреп

Яҙ килтерә бит улар.

Исполняется песня «Яз саҡыра» (Н.Дәүләтҡолова)

Ведущая

А сейчас предлагаю поиграть в игру «Тюбетейка»!

Проводится игра «Тюбетейка»

(Дети стоят по кругу. В руках одного – тюбетейка. Под музыку дети передают тюбетейку по кругу, пока не закончится музыка. У кого на момент окончания музыки оказалась в руках тюбетейка, тот либо рассказывает стихотворение, либо танцует, либо поёт песню.)

Ведущая

А загадки умеете разгадывать? (ответы детей) Ну, тогда, слушайте!

1. Шагает красавица,

Легко земли касается.

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку. (Весна)

2. Что за весенняя чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться? (Грач)

3.Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и чёрный, он и белый,

А бывает подгорелый. (Хлеб)

4. Крупу в кастрюлю насыпают,

Водой холодной заливают

И ставят на плиту вариться.

И что тут может получиться?

(Каша)

Ведущая

Молодцы! Все мои загадки разгадали!

Ребёнок

Тәмле микән бутҡаһы

Ауыҙ итәбеҙ әле.

Матур яҙҙы ҡаршылап

Байрам итәйек әле.

Исполняется «Танец с платками»

                                  (девочки подгот. гр.)

Ребёнок

Кто красивей всех танцует?

Это молодец-джигит.

На коне кто так гарцует,

Что народ заворожит?

Исполняется «Танец джигитов»( мальчики сред гр),

1 Ребёнок

Башҡортостан – баш илем,
Йыһандағыбишегем.
Ҙурдонъяғаалыпсығыр
Яҙмышымдыңишеге.

      2 ребенок
Башҡортостан – баш илем,
Һиндәасылдытелем.
Һинең йылы ҡосағыңда
Шатланып алам белем.

3 ребенок

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле каждый колосок.

Звери, птицы и жуки,

Муравьи и мотыльки.

Всё, что рядышком со мною,

Это всё моё родное!

Как же мне в краю родном

Не заботиться о нём!

Ведущая

Үҙебеҙсә саф башҡортса йырлайыҡ әле йырҙар.

В песне – душа человека. Споём и мы песню о родном крае.

Исполняется песня «Мин үҙемде яратам», муз. Р. Сальманова, сл. К. Даяна

Ведущая

У кого здесь грустный вид?

Снова музыка звучит.

Ну-ка, дети, в круг вставайте

Игру весёлую начинайте!

Эстафета «Кто быстрее построит дом для птиц?»
В игре участвуют 2 команды по 6- человек. Каждый участник держит в руках дощечку (кубик). По сигналу дети по очереди подбегают к обручу и ставят
свой кубик так, чтобы получился домик. Побеждает команда, чей дом будет построен

 Входит башкирка - тётушка Аниса и вносит казан с кашей.

Башкирка

А вот и каша поспела! Мы угостим ею всех птиц, которые прилетели к нам на участки в детский сад.

«Ҡарға бутҡа» һы беште

Онотманым был эште.

Һиптем иләнгән онтаҡ,

Бутҡаның өҫтө ап-аҡ.

Инде серен белдеңме

Йотоп ҡуйма телеңде!

Вкусной каши принесли,

Угощайтесь, вы, грачи!

Пожелайте, вы, дождя,

Чтоб полны были поля!

А вам, ребята, праздничное угощение – чак-чак (сәк-сәк)! Пробуйте, угощайтесь!

Звучит музыка, дети угощаются

Под музыку дети выходят из зала. На прогулке раскладывают кашу для птиц в кормушки.