Цель: знакомство с убранством русской избы, предметами старины – самоваром, русской печью, чугунком, люлькой, тряпичными куклами. Приобщение детей к фольклорным формам – колыбельным песням, прибауткам, поговоркам.
методическая разработка (старшая группа)

Совместная деятельность воспитателя с детьми

«В гости к бабушке Аринушке».

Воспитатель: Егорова Н.В.

Цель: знакомство с убранством русской избы, предметами старины – самоваром, русской печью, чугунком, люлькой, тряпичными куклами. Приобщение детей к фольклорным формам – колыбельным песням, прибауткам, поговоркам.

Ход совместной деятельности:

Дети (девочки), одетые в русские сарафаны и косынки подходят к горнице бабушки Арины. Она встречает их радушно:

«Ах, вы, мои девочки, золотые белочки,

Сладкие конфеточки, сиреневые веточки.

Здравствуйте, добро пожаловать в мою горницу, рассаживайтесь на скамейки, поближе к теплой печке».

Дети здороваются, усаживаются. Бабушка Арина достает сундучок и предлагает детям отгадать загадки про самовар, деревянную ложку, печку, кочергу, по ходу показывая предметы и действия с ними.

Тут бабушка Арина обращает внимание девочек на люлечку, подвешенную к потолку, в которой «плачет» малыш. Девочки подходят к люлечке, качают ее и вместе с бабушкой поют малышке-куколке колыбельные песенки:

«Баю – баюшки – баю

Не ложися на краю

Придет серенький волчок

И ухватит за бочок» и др.

Пока куколка спит, бабушка Арина приглашает детей к самовару, попить чайку с калачами, угощает, приговаривает:

«Калачи из печи,

Как огонь горячи,

Прянички пекутся –

Коту в лапки не даются».

После чаепития просыпается в люлечке малышка. Девочки берут погремушки из коробочек, наполненные крупой и играют с куклой. Бабушка Арина показывает детям, из чего сделана куколка, как сворачиваются лоскуточки, перетягиваются ниткой руки и голова. Девочкам бабушка Арина дарит цветные лоскутики, прощается с ними, дети уходят в группу мастерить малышке подружек.