НОД "Моя малая Родина" с презентацией.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия для старшей группы.

Тема: "Моя малая Родина"

Цель: Формировать элементарные представления о Родине, о малой Родине. Обогащать знания детей о родном городе, его достопримечательностях.

Задачи: Систематизировать знания детей о Родине. Дать детям представление о большой и малой родине. Расширить знания о памятных местах малой Родины. Развивать связную речь, навыки свободного общения со взрослым и детьми. Учить внимательно слушать педагога и ответы других детей, не перебивать товарища.

Предварительная работа: Беседы о Родине. Беседы о стране, области, районе, о родном посёлке. Знакомство с символикой страны и Красноярского края. Рассматривание альбома «Животные Красноярского края».

Материалы и оборудование: карандаши, мольберт, изображения с животными.

В. : Здравствуйте, ребята! Скажите пожалуйста, что такое Родина?

Д. : Родина - это страна в которой мы родились и живём.

В. : Правильно. Наша Родина - это Россия. У каждого человека есть большая Родина, и есть малая Родина. Как вы думаете, что такое малая Родина?

Д. : Малая Родина - это место, где мы родились, где мы живём.

В. : Правильно. Наша малая Родина город Ачинск, где живут ваши мамы, папы, дедушки и бабушки. Это земля, где трудились наши дедушки и бабушки, и продолжают трудиться ваши родители. Это место, где стоит наш детский сад. Это самое дорогое, что есть у человека.

А сейчас давайте послушаем стихотворения о Родине.

Ребёнок: Где мы родились и живём

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей,

Мы Родиной милой зовём.

Ребё нок: Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

В. : А как называется край в которой мы живём?

Д. : Красноярский.

В. : Молодцы. В нашем крае много городов, посёлков и деревень. Наш город раскинулся на правом берегу реки Чулым в устье притоки реки Ачинка. Начинался наш город с маленького острога, выросшего на берегу реки Чулым.

В. : Ребята! Сейчас я что-то достану из волшебной коробки, а вы отгадаете, что это. Как вы думаете, что, это у меня в руках?

Д. : Флаг!

В. : Правильно. А какой страны этот флаг?

Д. : Российский флаг.

В. : А какие цвета на нём присутствуют?

Д. : Белый, синий, красный.

В. : (Из коробки достаю ещё один флаг) А как вы думаете чей это флаг?

Это флаг Красноярского края. Красный цвет – это решимость, сила и отвага; желтый олицетворяет богатство, изобилие и благосостояние; синий означает величие и красоту; ярость и отвагу символизирует лев.

А теперь я попрошу выйти 6 человек и разделиться на две команды. Надо как можно быстрее закрасить триколоры флагов. (одной команде - Российский флаг, другой - флаг Красноярского края).

В. : Ребята, а вы знаете какие-нибудь достопримечательности нашего города?

Предлагаю посмотреть презентацию совершив виртуальную  экскурсию по Ачинску.

В. : Родину называют матерью, потому что она кормит своим хлебом, поит своими водами, защищает от врагов. В народе сложено много пословиц и поговорок о Родине. Доскажите их.

1. На чужой стороне и весна … / не красна /.

2. Одна у человека мать, одна у него и … / Родина/.

3. Человек без Родины, что соловей без… / песни/.

4. Жить — Родине… / служить/.

5. Нет в мире краше Родины… / нашей/.

6. Своя земля и в горстке… / мила /.

В. : Ребята, из предложенных животных вы должны выбрать тех, которые обитают в Красноярском крае. (Из распечатанных картинок они должны выбрать нужные)

В. : А сейчас, ребята, вот на этом листе мы нарисуем наш город. (Создание коллажа. По нескольку человек будут подходить и рисовать).

В. : Место, где родился – малой Родиной зовут.

Это имя в сердце свято берегут.

Степь, лужайку, речку, песню соловья,-

С детства все родное позабыть нельзя.

Ребята, мы с вами - жители нашего родного города. Именно от нас зависит, каким будет наш город в будущем. Пока вы ещё дошкольники, вам ещё предстоит делать великие, добрые дела. А пока вам нужно гордиться и любить свой город.