Хуреш
план-конспект занятия (старшая группа)

« Состязание борцов (хурешистов) и богатырей»

                                     Чажапаан Анай-Хаак Бюрбюевна -воспитатель

                                           2019г

                 Познавательно-развлекательное занятие.

         «Состязание борцов (хурешистов) и богатырей»

Цель: обобщить и систематизировать знания о культуре  и традиции людей разных национальностей, живущих в Республике Тыва. Развивать познавательный интерес к истории своего края. Формировать толерантное отношение к людям разных национальностей и чувство гордости за свою родину.

Материал: костюмы русского царя, его советника,  символика Республики Тыва и Российской Федерации. Географическая карта Республики Тыва. Национальные тувинские  костюмы.

Аудиозаписи: мелодия, исполняемая горловое пение, гимны России и Тувы.

 Предварительная работа: беседа об историческом прошлом тувинского народа, обычаях и традициях. Разучивание стихотворений на тувинском и русском языках. Чтение народных сказок, легенд, преданий. Проведение тувинских народных игр.

Звучит музыка на игиле  (тувинский национальный инструмент).

Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости. Давайте несколько минут заглянем в далекое прошлое, в то время, когда над Русью правил царь.

( Ширму убирают. На троне сидит царь. Рядом стоит советник. Взрослые)

Советник: О, великий царь. От посла Урянхая пришло письмо.

Царь: Ну-ка, прочти, что там написано.

Советник: Народ Урянхая просят, чтобы мы взяли их к себе, хотят присоединиться к нам.

Царь: Тувинский народ - кочевники. Они могут скакать на лошадях без устали. Тува - богатый край. И вот мой указ. Поспеши,  советник к тувинскому народу и прочитай мой указ.

Советник: (громко) Слушайте указ царя тувинскому народу.

  Мы берем вас под крыло, но должны служить мне службу. Чтоб каждый был готов защищать нас от врагов. На своей земле живите и традиции храните. Прославляйте вы край свой, пусть везде звучит «Курай» (уходит).

Воспитатель: С тех пор тувинский народ живёт в дружбе и согласии с русским народом. Тува и Россия имеют свой флаг, герб и гимны. Сейчас мы послушаем гимн России и Тувы.

(Все  стоя слушают гимны, а потом садятся).  

Дети читают стихи о Туве и России.

Воспитатель:  Тувинцы издавна славились смелостью, мужеством, силой. Скажите, как называют борцов  по-тувински?

Дети:  Могелер, хурешисты.

Воспитатель:  А как называли на Руси?

Дети: Богатыри.

Воспитатель:  В нашей группе тоже есть свои богатыри и борцы. Сейчас разделим мальчиков  на две команды. Команда борцов и команда богатырей. А девочки будут судьям.  Посмотрим какая команда сильнее. Для этого нужно выполнить задания, которые спрятаны под лепестками этого цветка.

-Как называется этот цветок?

Дети: Лотос.

Задание первое:  Исполнить танец орла. Мальчики обеих команд исполняют « Танец орла»

Задание второе:  Команде Борцов Что означает  флаг Республики Тыва? Голубой цвет символизирует чистое небо, уважение и согласие. Белый чистота и благородство. Желтый (золотой) богатство и справедливость.

Команде богатырей о флаге Российской Федерации. - белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;- синий - цвет веры и верности, постоянства;- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Задание третье команде Богатырей:  Какие полезные ископаемые добывают в  Республике Тыва? (каменный уголь, золото, соль, известь). Воспитатель показывает на карте, где добывают полезные ископаемые.

Задание третье команде Борцов: Люди каких национальностей живут в Республике Тыва? (тувинцы, русские, хакасы, якуты, хакасы, буряты и т.д.)

Задание четвертое команде Богатырей: Назовите сильнейших  борцов Тувы? ( Опан Сат, Эрес Кара-Сал, Аяс Монгуш, Сайын-Белек Тюлюш)

Задание четвертое команде Борцов: Каких знаменитых людей  России вы знаете ? ( В.В. Путин- президент РФ,  С.К.Шойгу – Министр обороны РФ, А.Б.Пугачева – певица и т.д.)

Задание пятое команде Богатырей: Как зовут Главу правительства Республики Тыва?  (Ш.В. Кара-оол)

Задание пятое команде Борцов: Каких знаменитых людей Республики Тыва вы знаете? ( Ч.К. Кара- Куске- детский писатель, Надя Рушева –художница, Надежда Шойгу- певица и т.д.)

Задание шестое: «Перетягивание каната»  (какая команда сильнее).

Задание седьмое: « Скачки» (какая команда быстрее).

Задание восьмое: «Кто быстрее» (какая команда быстрее займет домики).

Задание девятое: «Борьба хуреш» (какая команда сильнее).

Воспитатель: А сейчас время для подведения итогов соревнования.

Жюри подводит итоги, награждает победителей.