Образовательный проект в подготовительной к школе группе «Саами».
проект (старшая, подготовительная группа)
Так как проблема сохранения историко-культурного наследия коренных малочисленных народов Севера в перспективе развития арктических территорий приобретает все возрастающую актуальность, цель данного проекта – воспитание нравственного гражданина, патриота малой родины, любящего и знающего свой край через изучение коренных жителей Кольского полуострова (саамов).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 113.07 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №25 компенсирующего вида»
г.Мончегорск, Мурманская область
учитель-дефектолог
Шайтанова Нина Николаевна
первая квалификационная категория
Образовательный проект в подготовительной к школе группе
«Саами».
Если не мы, то, кто же
Детям нашим поможет
Россию любить и знать.
Как важно — не опоздать!..
Актуальность.
Д. С. Лихачев писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Современные педагоги считают, что базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем селе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился. В этой связи, огромное значение имеет ознакомление детей с историческим, культурным, национальным, природно-экологическим своеобразием родного региона. Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста, необходимо целенаправленное воздействие на человека. При этом надо помнить, что любовь к Родине начинается с ощущения родного края, земли на которой родился и рос.
Дошкольный возраст — яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека, это время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребенка и очень важно посеять, и вырастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому, семье, детскому саду, городу, Отечеству. Психолого-педагогические исследования показали, что детям дошкольного возраста могут быть доступны знания о некоторых событиях истории, фактах географии, культуры и искусства, если они преподнесены в доступной форме, затрагивают чувства, вызывают интерес, т. е. детям дошкольного возраста доступны занятия краеведением.
Значимым в работе методом является метод проектов. Проекты по краеведению позволяют не только сформировать представления о малой и большой Родине, но и способствуют развитию самостоятельности мышления, целеустремленности, настойчивости, креативности, помогают ребенку сформировать уверенность в собственных возможностях, а главное развивают умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Так как проблема сохранения историко-культурного наследия коренных малочисленных народов Севера в перспективе развития арктических территорий приобретает все возрастающую актуальность, цель данного проекта – воспитание нравственного гражданина, патриота малой родины, любящего и знающего свой край через изучение коренных жителей Кольского полуострова (саамов).
Задачи:
– формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему;
– развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, городу, краю, стране;
– воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходило и происходит в городе, сопричастности к этому;
– развивать бережное отношение к городу (природа);
– формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.
Срок реализации: 1 год.
Тип проекта: познавательный (образовательный)
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, учитель-дефектолог Шайтанова Нина Николаевна
Принципы реализации проекта:
- принцип развивающего обучения;
- принцип доступности;
- Принцип историзма - реализуется путем сохранения хронологического порядка описываемых явлений и сведения их к трем временным измерениям: прошлое – настоящее – будущее. Так, изучая с детьми историю родного края, знакомить их с его современным состоянием, а также перспективами обновления и развития. Подобный подход учит ребят более глубоко осмысливать последовательность событий, выявлять причинно-следственные связи, содействует формированию исторического мышления.
- Принцип гуманистической направленности педагогического процесса, определяющий необходимость гармонического сочетания целей общества и личности, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия - любовь к семье, родному краю, Отечеству.
- принцип поэтапности (от простого к сложному);
- принцип наглядности выражается в том, что у детей более развита наглядно-образная память, чем словесно-логическая, поэтому мышление опирается на восприятие или представление;
- принцип индивидуализации (вовлечение каждого ребёнка в образовательный процесс);
- принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей;
Формы работы по реализации проекта:
- ООД.
- Совместная деятельность (фронтальные и подгрупповые занятия совместно с дефектологом).
- Индивидуальная работа с детьми.
- Совместная деятельность с воспитателем (развлечения для детей, презентации, экскурсии).
Развивающие технологии, используемые в работе с детьми:
личностно – ориентированные;
коммуникативные;
игровые (сочетание элементов игры с обучением);
здоровьесберегающие (физминутки, зрительные гимнастики и др.).
Этапы проекта.
Подготовительный.
Изучение и анализ научно – исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по вопросу истории, жизни саамов Кольского полуострова. Разработка перспективного плана проекта: «Саами»
Основной.
Знакомство дошкольников с коренными жителями Кольского Севера, их бытом, традициями. Показ презентаций «Саамы Кольского полуострова», «Подвиг оленно- транспортных батальонов в Великой Отечественной войне». Проведение подгрупповых и фронтальных занятий, прослушивание фольклора (сказки, песни). Организация экскурсии в краеведческий музей. Проведение спортивного праздника с использованием саамских игр.
Показ открытого коррекционного занятия на городском методическом объединении учителей-логопедов и учителей-дефектологов «И покажем, и расскажем».
Итоговое занятие «По страничкам истории».
Презентация проекта для распространения опыта.
Ожидаемые результаты:
- расширение знаний, кругозора дошкольников об истории родного края, о коренных жителях Кольского полуострова;
- расширение знаний дошкольников о роли коренных народов Севера в годы Великой Отечественной войны;
- воспитание уважительного отношение к коренным народам Кольского Севера, укрепление патриотических чувств;
- познавательное и речевое развитие дошкольников, формирование интереса к истории родного края, ее коренных жителям;
- повышение компетентности педагога по краеведению.
Перспективный план проекта.
Месяц | Содержание |
Сентябрь | Сбор, изучение и анализ научно – исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по вопросу истории, жизни саамов Кольского полуострова. Разработка перспективного плана проекта: «Саами». |
Октябрь | Показ презентаций «Саамы Кольского полуострова». Организация экскурсии в краеведческий музей. |
Ноябрь | Показ открытого коррекционного занятия на городском методическом объединении учителей-логопедов и учителей-дефектологов «И покажем, и расскажем». |
Декабрь Январь | Проведение подгрупповых и фронтальных занятий, прослушивание фольклора (сказки, песни). |
Февраль | Проведение спортивного праздника с использованием саамских игр. |
Март | Знакомство детей с современными представителями саамского народы, организация встречи. |
Апрель | Беседы о Великой отечественной войне. Показ презентации «Подвиг оленетранспортных батальонов в Великой Отечественной войне». Просмотр документальных видео о подвигах оленных батальонов в Великой Отечественной войне». |
Май | Итоговое занятие «По страничкам истории». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/07/picture-796297-1465320400.jpg)
Образовательный проект в подготовительной к школе группе "Поклонимся великим тем годам"
Образовательный проект в подготовительной к школе группы: "Поклонимся великим тем годам"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/01/picture-651927-1443721920.jpg)
Образовательный проект в подготовительной к школе группе «Я и мои друзья»
Образовательный проект в подготовительной к школе группе«Я и мои друзья»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/17/picture-72673-1642423088.jpg)
Образовательный проект в подготовительной к школе группе на тему: «Наша Армия родная».
Задачи: Познакомить детей с богатырями земли русской: Ильёй Муромцем, Добрыней Никитичем, Алёшей Поповичем. Познакомить детей с историей Великой Отечественной Войны, с примерами героизма и мужества вз...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/09/picture-1337069-1623234067.jpg)
Презентация образовательного проекта в подготовительной к школе группе "Хоровод осенних цветов"
Уточнить и систематизировать знания детей о разнообразие семян цветов, их значении в природе и жизни человека....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-1318949-1643031552.jpg)
Эссе на тему: «Реализация образовательных проектов в подготовительной к школе группе, на примере проекта «Этот удивительный и загадочный космос».
Возможно, в наше время уже не удивить запуском космического корабля или полётом очередного спутника Земли. Но историю возникновения этой значимой для всего мира даты, я считаю должен знать каждый чело...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-1318949-1643031552.jpg)
Эссе на тему: «Реализация образовательных проектов в подготовительной к школе группе, на примере проекта «Этот удивительный и загадочный космос».
Использование проектной деятельности дает положительные плоды в развитии дошкольника, позволяет расширить кругозор, знания и умения, а участие каждого ребенка в исследовательской деятельности позволяе...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/18/picture-1322924-1616094173.jpg)
Методическая разработка "Образовательный проект в подготовительной к школе группе «Скоро в школу»."
Основные цели и задачи проекта:1. Формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения.2. Способствовать развитию творческих способностей, познавательной мотивации, интеллектуальных кач...