конспект занятия "Наш семейный выходной"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Детский  сад  №50 «Дюймовочка»

Конспект проведения занятия

образовательной  области

 «Познавательное  развитие»

в подготовительной группе

по теме:

«Наш семейный выходной»

                                                    Воспитатель:

                                                                              Полозова Татьяна Ивановна

г. Заволжье

Тема: «Наш семейный выходной»

Задачи:

• Систематизировать знания детей о туризме по родному краю.  Добиться уточнение знаний о том, как можно узнать родной край: туристские походы, посещение музеев, выставочных залов, прогулки по городу.
• Добиться уточнение знаний о туристических принадлежностях.
• Обеспечить развитие умения по составлению рассказов из личного опыта.
• Обогащать словарный запас детей словами природоведческого характера.
• Пробудить чувства любви к близким людям.
• Вызвать чувство гордости за  родной край
• Вызвать желание заботиться о  природе родного края.

Предварительная работа:

Предварительная работа проводится в группе детского сада. Основная задача этого этапа - стимулировать познавательную активность детей и познакомить их с достопримечательностями родного края родного города через рассматривание фотоальбомов «Мой город», «Малая Родина», через п/и «Где мы были- мы не скажем, а что делали - покажем».

Основная часть

1 Турпоход и туристические принадлежности

Задание1  игра «Закончи мое предложение».

 Дети стоят в кругу,  получая мяч, дополняют утверждение воспитателя.

-В нашей семье самый сильный...папа.

-В нашей семье самая нежная ...мама.

-В нашей семье самый младший...братик или я. –

-В нашей семье детей ...один, два.

-Мама, папа, сестренка братик, я -это вся моя...семья.

Вопросы после игры:

- Скажите, а когда ваша семья собирается вместе на целый день, или на несколько дней?

- А как лучше всего провести выходной, чтобы все были довольны, чтобы можно было узнать что-то новое, интересное, полезное?

- Очень запоминающимися будут выходные, проведенные в туристском походе, посещении музеев, выставок, прогулок по городу.

- Что необходимо взять с собой в поход, чтобы поход был интересным, запоминающимся?

Отгадывание загадок. Слайдовая презентация «Туристические принадлежности»

Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

Коль в поход идешь со мной, Я

 повисну за спиной. рюкзак

И от ветра и от зноя,

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко!

Что это? палатка

На ладонь он ляжет весь.

Не часы, а стрелка есть.

Он в дороге пригодится,

С ним нигде не заблудится. компас

На привале нам помог.

Суп варил, картошку пек.

Для похода он хорош,

Да с собою не возьмешь. костер

Он в походе очень, нужен,

Он с кострами очень дружен.

Можно в нем уху варить,

Чай душистый кипятить.  котелок

Интерактивная игра  «Собери рюкзак».

Задание 2

Необходимо отобрать только те предметы, которые пригодятся в пути и на привале. При правильном выборе предметы укладываются в рюкзак; если предмет выбран неверно, то он»вылетает» из рюкзака.

Стихотворение «Туристическая песня»  Л. Любимовой

Вова лег на рюкзачок

И сложился, как сверчок

На прогулку Вова едет

Турпоходом мальчик бредит.

Взяли мыло и картошку

Банку соли и крупы

Нагрузили сколько можно

Мы одеждой рюкзаки.

На любимом «теплоходе»

По реке мы поплывем,

Вечерами ищем место,

Где устроить нам свой дом

Дружно кушаем тушенку

У костерного огня

Коля, Вова, мама, папа

Наша дружная семья.

И шагая на работу

В детский сад и институт

Вспоминать мы будем часто

Все, что видели мы тут.

И запомнятся надолго

Знойный ветер и дожди,

Повороты и ландшафты

Удивительной реки.

Вопросы после прослушивания стихотворения:

-А кто из вас ходил в поход?

-Как вы собирались?

-Что с собой брали?

-Во что одевались?

-Как обсуждали маршрут?

-Что видели во время поход?

-Кто что делал на привале?

-Понравился вам поход да или нет?

Задание 3. Составить рассказ из личного опыта

Физкультминутка: П/и «Совушка»

 Из числа играющих выбирается "совушка". Её гнездо - в стороне от площадки. Оно может быть очерчено, отгорожено гимнастической скамейкой. Играющие на площадке располагаются произвольно. "Совушка" в гнезде. По сигналу ведущего: "День наступает, всё оживает!" - дети начинают бегать, прыгать, подражая полёту бабочек, птичек, жуков, изображая лягушат, мышек, котят. По второму сигналу: "Ночь наступает, всё замирает - сова вылетает!" - играющие останавливаются, замирают в позе, в которой их застал сигнал. "Совушка" выходи на охоту. Заметив шевельнувшегося игрока, она берёт его за руку и уводит в своё гнездо. За один выход она может добыть двух или даже трёх играющих.Затем "совушка" опять возвращается в своё гнездо и дети вновь начинают свободно резвиться на площадке.

2. Дружная семья

Информация для беседы воспитателя с детьми.

Прогулка по городу всей семьей намного интереснее, чем прогулка вдвоем.

Во время прогулки по городу всей семьей мама и папа могут рассказать много интересного о родном городе, его истории, его достопримечательностях, парках и скверах. В нашем городе много красивых уголков природы

«Слайдовая презентация «Мой город»

Вопросы:

-Кто сможет рассказать где чаще всего вы бываете всей семьей, что нового узнали, что вам больше всего понравилось?

 - А как еще можно провести семейный выходной?

- Ребята, для всех членов вашей семьи будет ярким воспоминанием о поездке в театр. Где можно увидеть театральные постановки?

Задание 1 Составить рассказ из личного опыта

Информация для беседы воспитателя с детьми.

Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семью почитали еще с древних времен, народ сложил много пословиц: « При солнышке тепло, при матери — добро», «Золото и серебро не стареют, отец, и мать цены не имеют». Как хорошо, что у вас у всех есть семья.

Ребенок читает стихотворение М. Лангер  «Семья»

 Семья-это счастье, любовь и удача

Семья-это летом поездки на дачу.

Семья-это праздник, семейные даты

Подарки покупки семейные траты.

Вопросы:

- Ребята, что бы вы хотели пожелать членам своей семьи

-Где бы вы хотели провести выходные с членами своей семьи?

Заключительная часть.

Задание:

Давайте запишем ваши пожелания на магнитофон и порадуем близких добрыми словами. Мы включим эти записи вечером, когда папы и мамы будут вас забирать.

Информация для беседы воспитателя с детьми.

Последующая работа - дополнительные задания

Дети рисуют свою семью на отдыхе.