Этнохудожественное развитие детей дошкольного возраста. 1 этап работы
презентация

Слайд 1

ОПЫТ РАБОТЫ ПО ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Ластухина Надежда Филипповна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 22» г. Чебоксары

Слайд 2

Парциальные программы по этнохудожественному развитию детей дошкольного возраста Цель: обеспечение становления у детей 2-4 лет эстетического отношения к искусству чувашского, русского, татарского, мордовского народного орнамента и к окружающему миру. Л.Г. Васильева

Слайд 3

Методическое обеспечение к программе

Слайд 4

Педагогические технологии этнохудожественного развития детей 2-7 лет (Л.Г. Васильева) Формирование геометризированного орнаментального образа в рисовании, лепке и аппликации детей 2-7 лет Синтез искусств как фактор развития орнаментального творчества детей 2-7 лет

Слайд 5

Группы задач этнохудожественного развития детей 2-5 лет Воспитание эмоционально-личностной отзывчивости и интереса к эстетическому восприятию искусства народного (чувашского, русского, татарского, мордовского) орнамента. Формирование способностей к созданию выразительного образа в декоративно-орнаментальной деятельности (рисование, лепка, аппликация). Реализация самостоятельной творческой декоративно-орнаментальной деятельности. Развитие декоративно-игрового творчества .

Слайд 6

Методическое обеспечение Программы этнохудожественного развития детей 2-4 лет «Узоры чувашской земли» Л.Г. Васильева

Слайд 7

Группы задач этнохудожественного развития детей 5-7 лет Развитие восприятия орнаментального образа. Воспитание эмоционально-личностной отзывчивости на произведения декоративно-прикладного искусства. Формирование способностей к декоративно-орнаментальной деятельности (рисование, лепка, аппликация). Развитие декоративно-орнаментального творчества и индивидуальности ребенка .

Слайд 8

Методическое обеспечение Программы художественно-творческого развития ребенка-дошкольника средствами чувашского декоративно-прикладного искусства

Слайд 9

МОДЕЛЬ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ К ИСКУССТВУ НАРОДНОГО ОРНАМЕНТА Эмоционально-познавательный Орнаментально-изобразительный Орнаментально-творческий Декоративно-игровой и фольклорно-праздничный ЭТАПЫ РАБОТЫ

Слайд 10

ПЕРВЫЙ ЭТАП РАБОТЫ Эмоционально-познавательный «Система образов художественной вещи» ЦИКЛ 1 ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СОЗДАНИЮ ОБРАЗОВ-СИМВОЛОВ УЗОРОВ В РИСОВАНИИ ЦИКЛ 2 ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРИНЦИПАМ ОРНАМЕНТАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ

Слайд 11

ЦИКЛ 1 ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СОЗДАНИЮ ОБРАЗОВ-СИМВОЛОВ УЗОРОВ В РИСОВАНИИ Праздник народного костюма (чувашского, русского…) Путешествие в страну красивых вещей (выставка художественных вещей, созданных чувашским, татарским и другими народами)

Слайд 12

ЦИКЛ 2 ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРИНЦИПАМ ОРНАМЕНТАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ Серия 1. Тайна красоты головной повязки «масмак» Серия 2. «Тайна» красоты головного убора «сурбан» («сурпан»)

Слайд 13

Серия 3. Тайна красоты поясничных украшений «сар ă », «ярк ă ч»

Слайд 14

Литература Васильева Л.Г. Детское орнаментальное творчество: учебно-методическое пособие/ Л. Г. Васильева. – Чебоксары: ЗАО «ЦСП «Типография Брындиных», 2015. Васильева Л.Г. Загадочный мир народных узоров. Учебно-методическое пособие. - Чебоксары: Новое время, 2005. Васильева Л.Г. Познание дошкольниками искусства чувашского орнамента. Учебно-методическое пособие. Чебоксары: Издательство Чувашского республиканского института образования, 2002. Васильева Л. Г. Приобщение детей 2-3 лет к народному искусству родного края: методическое пособие / Л.Г. Васильева. - Чебоксары: ЗАО «ЦСП «Типография Брындиных», 2015. Васильева Л.Г. Программа художественно-творческого развития ребенка-дошкольника средствами чувашского декоративно-прикладного искусства. – Чебоксары. 1994. Васильева Л.Г. Программа этнохудожественного развития детей 2-4 лет «Узоры чувашской земли»: примерная парциальная образовательная программа/ Л.Г. Васильева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015. Васильева Л.Г. Рабочая программа воспитателя детского сада. Модуль «Этнохудожественное развитие детей 3-4 лет» образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». – Чебоксары: Новое время, 2016. Васильева Л.Г. Чувашский орнамент в рисунках и аппликациях дошкольников. Учебно-методическое пособие. - Чебоксары: «Новое время», 2006. Васильева Л.Г. Этнохудожественное развитие детей 3-4 лет: учебно-методическое пособие/ Л.Г. Васильева. - Чебоксары: «Новое время», 2016. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014. Ç ă лку ç . Родник: хрестоматия. – Чебоксары: Чувашский республиканский институт образования, 2006.