Проект «23 февраля - день защитника Отечества»
проект (подготовительная группа)

Проект ««23 февраля - день защитника Отечества»»

Тип проекта: групповой,  познавательно - творческий.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, логопед,  родители воспитанников.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Актуальность проекта: Дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины, а реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширить их познание об истории родной страны и позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель проекта: способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Задачи проекта:

• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
• развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;
• развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
• формировать представления об особенностях воинской службы;
• воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;
• вызвать желание быть похожими на российских воинов;
• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
• вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;
• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Ожидаемые  результаты:

• повышение знаний у детей о Российской армии;
• проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества;
• стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;
• стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в танце, в изодеятельности, в чтении стихов;
• повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап.

• Планирование работы по реализации проекта;
• Создание предметно-развивающей среды;
• Подбор наглядного и методического материала;
• Подбор научно-популярной и художественной литературы;
• Подбор дидактических и настольно-печатных игр;
• Подбор материалов для художественно – продуктивной деятельности.

2. Основной этап.

ОО «Познавательное развитие»

• Беседы на тему: «Наши Защитники», «Будем Родине служить», ««Защитники Родины»: что такое Отечество? (Родина) Какое имя у нашей Родины: Россия, Русь. Что такое Родина?», «Великая Отечественная война в Демянске», «История Демянска», «Хроника Демянских боев», «Моя малая Родина - Демянск»;
• Нод к празднику 23 февраля;
• Нод по ФЭМП «Российская армия;
• ФЭМП: «Зимнее задание №13-24;
• Задания по графомоторике  «Цифра 5», «Цифра 6», «Узоры»;    
• Д/и и н/п игры: «Чей головной убор?», «Кто служит в армии? », «Найди тень», «Кому что нужно?», «Соберем картинку», «Символы нашей страны»,  «Кем я буду в Армии служить?»,  «Как прадеды мир отстояли», «Кто защищает наши границы?», «Отгадай военную профессию», «Наша родина», «Четвертый лишний»;
• Работа с лэпбуком «Наша армия».

ОО «Физическое развитие»

• П/и: «Самолеты», «Ракета», «Флажок», «Полоса препятствий»;
• Пальчиковая гимнастика: «Наша армия»;
• Физкультминутки: «На парад идут солдаты», «Как я буду служить»;
• Физическая культура (Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе» Занятие №65 стр.   , №66 стр.   , №67 стр.   , №68 стр.   , №69 стр.   , №70 стр.    );
• Утренняя гимнастика;
• Спортивный праздник «На старте юные защитники Отечества»;
• Работа по тетради взаимосвязи педагога-логопеда и воспитателя.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

• Сюжетно-ролевые игры: «Охрана границы», «Праздник в семье: День защитника Отечества», «Солдаты проверяют здоровье в мед.части», «Моряки плывут на корабле по морю», «Полевая кухня»;
• Инсценировка «На боевом посту»;
• Переодевание и проигрывание сюжетов из жизни военных;
• Просмотр познавательных мультфильмов: «Детям про военную технику» и «Про Сидорова Вову»;
• Просмотр познавательных фильмов и военных фотографий о родном поселке Демянск: «В Демянском котле», «Демянский плацдарм-2019 г.», «В освобожденном Демянске» (1943), «Демянск»;
• Просмотр познавательных презентаций: «Наша Армия» и «Военная техника»;
• Разучивание танцев и песен к празднику: «Есть у нас танкисты», «Моя армия», «Армия родная»;
• Праздник, посвященный Дню защитника Отечества «День защитника Отечества».

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

• Рисование: «Открытка для папы» (изготовление подарков папам и дедушкам), «Праздничный салют»;
• Аппликации: «День защитников Отечества» (изготовление коллективного плаката-поздравления);
• Лепка: «Танки едут на парад»;
• Раскраски: «Военная техника», «Военные сюжеты»;
• Конструирование: (из конструктора) «Строим корабль», «Строим танк», «Военный штаб», Строительная игра «Наша Армия», (из бумаги) «Самолет-оригами».

ОО «Речевое развитие»

• Заучивание стихотворений «День Защитника Отечества», «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная», «Пограничники»;
• Отгадывание загадок;
• Заучивание пословиц и поговорок об армии;
• Чтение рассказов Л.Кассиля «Твои защитники»,  Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А. Митяева «Почему Армия всем родная»;
• Чтение и рассматривание иллюстраций книг о п. Демянск: «Демянская земля», М.С. Пустовалова «Демянск. Страницы истории», М.В. Васильев «Города Новгородской области. Демянск»;    
• Грамота «Звук Й», «Звук Р»;
• Д/и: «Доскажи словечко», «Продолжи предложение»;
• Рассматривание обучающих карточек, иллюстраций и альбомов «Профессии в Вооруженных Силах РФ», «Иллюстрации военной тематики», «Военная техника», «Знамёна и флаги Вооруженных Сил РФ»,«Флаг,герб и президент России», «Флаг, герб и министр обороны Российской Федерации», «Виды Демянска», Альбом «Моя Родина-Россия! Моя малая Родина-Демянск!», Атлас «Демянского района Новгородской области»;
• Работа по тетради взаимосвязи педагога-логопеда и воспитателя.

Работа с родителями:

• Консультации: «День защитника Отечества. Военные профессии»;
• Папки-передвижки: «Домашнее задание. День защитника Отечества», «День защитника Отечества. История праздника», «Лексическая тема «День защитника Отечества»»;
• Изготовление поделок с папами «Военная техника»;
• Заучивание стихов совместно с детьми;
• Приглашение на спортивный праздник «На старте юные защитники Отечества»;
• Праздник, посвященный Дню защитника Отечества «День защитника Отечества».

3. Заключительный этап.

• Итоговое мероприятие: Праздник, посвященный Дню защитника Отечества «День защитника Отечества»;
• Спортивный праздник «На старте юные защитники Отечества»;
• Подведение итогов;
• Выставка детских работ.

Вывод: Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Повысился уровень познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители стали активными и заинтересованными участниками образовательного процесса, повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у своих детей.

Проект ««23 февраля - день защитника Отечества»»

Тип проекта: групповой,  познавательно - творческий.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, логопед,  родители воспитанников.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Актуальность проекта: дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширять их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель проекта: способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Задачи проекта:

• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
• развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;
• развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
• формировать представления об особенностях воинской службы;
• воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;
• вызвать желание быть похожими на российских воинов;
• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
• вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;
• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Ожидаемые  результаты:

• повышение знаний у детей о Российской армии;
• проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества;
• стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;
• стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в танце, в изодеятельности, в чтении стихов;
• повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Этапы реализации проекта:

• 1.Подготовительный этап.
• 2. Основной этап.
• 3.Заключительный этап.