"Лук от семи недуг"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе на тему:

«Лук от семи недуг»

Цель: Продолжать знакомить детей с процессом посадки лука.

Задачи:

-Формировать у детей навыки посадки лука, вызвать интерес к выращиванию растений.

-Дать элементарные понятия о природных витаминах.

-Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

- Развивать речь, активизировать словарный запас слов;

- Воспитывать умение трудиться.

Ход:

 звучит музыка дети собираются на детский совет

В: Игра «Дружба»

Добрый день, мой милый друг. (рукопожатие)

Посмотри-ка ты вокруг. (поворачиваем головы из стороны в сторону)

Здесь есть ты, (кладём правую руку на плечо соседа)

Здесь есть я, (кладём правую руку себе на грудь)

Будем вместе… (обе руки ладонями соединяем с руками соседа)

Жить, (хлопаем в ладоши)

Дружить. (соединяем руки ладонями)

В: Вспомним правила детского совета: -не ссориться; -если понадобится помощь другу – помочь; -не кричать; не перебивать друг друга.

В:  Ой, ребята, а какое время года? (весна) - А какой сейчас месяц? (март)А какой день недели и число?

В: - А вы знаете, что весной человек испытывает недостаток витаминов.

- А как можно укрепить и сохранить наше здоровье? Ответы детей (есть фрукты, овощи, заниматься спортом, закаляться).

-А вы правильно питаетесь? Вот я сейчас и проверю, какие продукты вы часто употребляете.

(  множество картинок с различными видами продуктов, в течении минуты дети выбирают)

В: - Поднимите руку, кто выбрал молочные продукты? Кто сладости? (их нельзя много употреблять в пищу т.к они портят наши зубки) Кто выбрал зелень? Чипсы и сухарики?

Приходит витаминка с корзиной (лук)

-Ребята я принесла вам витамины,  отгадав загадку вы узнаете что лежит в моей корзине.

Загадка:

Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

В: Конечно это лук ребятки (показывает), в луке содержится много различных витаминов.

- А вы знаете как называются витамины, которые есть в луке? Ответы детей

В: А где мы можем узнать о полезных свойствах лука (ответы детей – интернет, книга, презентация)

- Я вам предлагаю посмотреть на экран ( презентация-видеоролик  про лук).

В ролике о луке

(В луке содержится много различных витаминов.

Есть витамины С, укрепляет наше здоровье.

- улучшает аппетит- для сохранения зубов- при кашле- при насморке)

После просмотра ролика

В: - А как вы думаете, что необходимо сделать, чтобы получить зелёный лук? (ответы - его надо прорастить).

- Что необходимо для роста растений? ( ответы - земля, вода, свет, тепло).

-Ева расскажи пожалуйста, мы с вами в каких условиях выращивали лук?( в воде, тепле, темноте) и какой был результат?

- Ребята, предлагаю всем взять по одной луковке из корзины и рассмотреть его (рассматривают цвет, форму, ощупывают руками), шелуха (во сто шуб одет). Какие чешуйки? Гладкие или шероховатые? Что можно делать с шелухой? (красить яички на пасху)

В: -Ребята, посмотрите, что здесь есть? (Ответы – ящики с землей и карточки схемы «Как правильно посадить лук»)

В: Рассмотрите внимательно, обратите внимание на луковицу и не забудьте, что у неё есть донце и верхушка, все понятно, тогда приступаем к посадке лука.(дети расстилают клеенку и сажают лук, в процессе подхожу и подписываю луковки)

Игра веселый огород

В: Сколько ящиков лука ребята вы посадили? А куда мы их поставим? Ребята, а зачем я подписала ваши луковки? А где же вы будете фиксировать результаты роста зеленого пера?( в дневник наблюдений) Где же его взять?...

Давайте мы с вами его сами нарисуем в нашей группе. Попросим витаминку помочь нам, перенести ящики в группу.

(В группе на столах лежат заготовки и новая линейка-сюрприз для детей)