Экскурсия по городу
материал (старшая группа)

Экскурсия по городу с детьми старшей группы «Буратино»

(возраст 5-6 лет)

Ответственный: Ерошенкова О.Ф.

Дата проведения: 14.12.2018г.

Время проведения: 10.00 – 11.30

Цель: создать условия для расширения и обогащения знаний детей о родном городе.

Задачи:

• помочь детям запомнить название города, некоторых улиц и учреждений города;
• познакомить дошкольников с понятием «малой родины», улицами, жилыми домами, общественными зданиями, их назначением;
• уточнить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения,
• воспитывать чувство любви и гордости за свой город.

Материалы, оборудование: сигнальные флажки.

Предварительная работа: беседы о городе, рассматривание альбома «Мой любимый город», виртуальная экскурсия к достопримечательностям города, составление рассказа «Город, в котором я живу»

Вводная беседа:

- Ребята, как называется наш город?

- В нашем городе много улиц. Каждая улица имеет свое имя. Каждый дом имеет свой номер. Название улицы и номер  дома – это адрес. Назовите свой адрес.

- Для чего существуют адреса?

- Как называется центральная улица города Пикалево?

- Сегодня мы с вами будем путешествовать по центральной улице нашего города, посмотрим достопримечательности, которые будут на пути нашего следования, сфотографируемся для пополнения нашего альбома. 

       Ход:

  По ходу следования к центральной улице города. воспитатель обращает внимание детей на названия прилежащих к ней улиц, «Что вы видите справа от нас, слева, впереди и т.д.?»)

 - Дети, подумайте и скажите, как узнают пешеходы, что именно здесь надо переходить улицу? Какие знаки указывают нам, что здесь пешеходный переход? (На дороге нарисованы широкие белые полосы; знак у дороги, на котором нарисован шагающий человек).

 - А если пересекается сразу много улиц, как называется это место? (Перекресток).

Дети вспоминают правила перехода улицы, воспитатель напоминает детям о значении и необходимости строгого соблюдения правил дорожного движения.

 - На какой свет мы будем переходить дорогу?

 - Вспомните  правила  поведения пешеходов на улице?   

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно,

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Желтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для движенья.  (С.Михалков.)

 - Наше путешествие продолжается.

По пути обращается внимание детей на общественные здания, на жилые дома, на этажность домов, на материал, из которого сделаны дома.

Воспитатель проводит небольшие беседы о назначении некоторых учреждений по пути следования, предлагает детям высказать свое мнение, истории, связанные с учреждением из личного опыта детей.

- Давайте подумаем, для чего люди строят здания?

После экскурсии детям предлагается составить небольшой рассказ о том, что им больше всего запомнилось на пути следования, что интересного видели.

Вечером родителям  рекомендуется побеседовать с детьми об экскурсии, разделить детские впечатления, высказать свое мнение.