Конспект сценария праздника « Край мой любимый», посвящённого «Дню Чукотки» во второй разновозрастной группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект сценария праздника « Край мой любимый», посвящённого «Дню Чукотки» во второй разновозрастной группе

Программное содержание:

Образовательные: обогащать знания детей о чукотском народном творчестве. Содействовать пониманию национального колорита музыки чукотского народа.

Развивающие: способствовать речевому, музыкальному, художественно-эстетическому, нравственному, социальному развитию детей.

Воспитательные: воспитывать чувство любви к родному краю, уважение к старшим, дружелюбие, чувство гордости за свой округ.

Ход праздника

Звучит песня «Мейныпильгын,»

Валентин:

Иногда от людей я слышал,

Что у нас не житье, а горе:

Злые ветры срывают крыши,

Постоянно бушует море;

Летом грязь, а зимой заносы,

Тундра топкая, словно студень,

Караулят лиман торосы –

Ни пройти, ни проехать людям.

Скучно, холодно и пустынно.

Ни весны, мол, здесь нет, ни лета…

Вы спросите Чукотки сына, -

Я отвечу: «Неправда это!»

Да, бывает пурга, не скрою,

И нередко бушует море,

И морозно у нас зимою.

Только это – совсем не горе.

Хороша охота на зверя!

Ничего, что сезон короткий.

Нет, плохим словам не поверит

Тот, кто жил у нас на Чукотке!

Всюду птичий веселый гомон,

Реки наши рыбой богаты.

Столько дел! Не сидится дома

Даже самым тихим ребятам.

Необъятная тундра наша

Вся покрыта цветами летом.

Пусть мне скажут, есть место краше,

Я отвечу: «Неправда это!»

Замерзает бездельник всюду.

А увидит, что солнце светит,

И о солнце он скажет худо,

Красоты его не заметит.

Говорят иногда такое,

Словно жизнь у нас без просвета!

Но мы знаем, земляк, с тобою,

Что неправда, неправда это!

Ведущая: Амын еттык,  тумгытури! Амын еттык нэнэтури  ынкъам рэмкыльытури! Здравствуйте, дети и дорогие гости! Вы знаете, что наша страна очень большая, а называется она очень красиво - РОССИЯ. На много километров протянулась она с запада на восток и с севера на юг. Это наша с вами Родина. Но у каждого человека есть свой любимый уголок, своя маленькая Родина, где он родился и живет. Для нас с вами родиной является наш северный край – Чукотский автономный округ. Главный город нашего округа - Анадырь. И сегодня наша встреча посвящается дню рождения нашего округа. 10 декабря 1930 года образовался наш родной округ, 10 декабря 2017 года ему исполняется 87 лет. А сейчас давайте прослушаем песню « Праздник солнца».

Прослушивание песни « Праздник солнца».

Ведущая: А сейчас Петя, Вика, Глеб и Николь расскажут стихотворение талантливого чукотского поэта Михаила Васильевича Ваалгыргына «Қэюуқэй-Олененок».

Петя: Рад и взрослый,

и ребенок

когда беленький

как снег

в стаде

первый

олененок

появляется

на свет.

Вика: Вот лежит он,

Еле дышит,

Озирается кругом.

Ничего еще

не слышит,

только думает бегом:

Глеб: «Это – небо.

Это – снег.

Кустики.

Полянки.

Вот оленный человек

В меховой

Кухлянке.

Николь: А в стороночке, у пня, -

Дерево живое.

Это – мама,

Что меня

Родила сегодня.

Ведущая: Давайте немного поиграем. Игра называется «Пастухи едут в стадо». Играют только мальчики. Давайте разделимся на две команды, ваша задача: доехать как можно быстрее до стада на олене туда и обратно.

Ведущая: А сейчас я предлагаю вам отгадать загадки:

Он - наша еда, одежда, дом и транспорт (қораңы), олени.

Серая собака – человеку, оленю враг (и’ны), волк.

Кто всю зиму только спит и даже не ест (кэйңын)? медведь

Кто, когда зима приходит, белую кухлянку надевает, а когда лето наступает, ее на серую кухлянку меняет (мэлеталгын)? Зайчик.

Человека друг, помощник. Поклажу возит, на зверей охотится, оленей пасет. Кто он (ы’ттъықэй)? Собака.

Без ног, без топора, умеет строить себе дом. Кто это? (птица)

Летом он серый, зимой белый, уши у него короткие (песец)

Кто они – в воде играют, а на земле умирают? (рыбы)

Цветная занавеска ночное небо закрывает, а в тундре от неё светлее становится. (Северное сияние).

Олень от них убегает, а они не отстают (нарты)

Не из камня, не из брёвен, из оленьих шкур построена (яранга).

Ведущая: Девочки Саша Ш. и Лаура расскажут нам стихотворение «Мой любимый цветок»:

Саша Ш.: Невзрачный тот цветок

Недаром любят чукчи…

Опять пришла весна,

Все зелено вокруг.

Наверное, цветы

Есть на земле получше,

Но мы тебя всегда

С надеждой ждем, пъупук!

Лаура: Ничем среди других

 Особым не отмечен,

От городских жилищ

Заведомо далек,

Как женская краса,

Увы, не долговечен

Твой бледный лепесток,

Твой хрупкий стебелек.

Ведущая: Наши ребята приготовили для вас чукотскую сказку « Яранга»

Действующие лица

Автор

Мышка

Заяц

Лиса

Волк

Медведь

Оборудование: макет яранги.

Автор. Стояла в тундре яранга. Бежит мышка, увидела ярангу и говорит:

Мышка. Я тут буду жить! (Зашла в ярангу).

Автор.  Бежит мимо заяц, увидел ярангу и спрашивает:

Заяц. Кто, кто в яранге живет?

Мышка.  Я мышка - полевка. А ты кто?

Заяц.  А я зайчик - побегайчик. Пусти меня к себе жить.

Мышка.  Заходи. (Заяц заходит в ярангу).

Автор.  И стали они жить вдвоем. Бежит лисичка, спешит. Увидела ярангу, остановилась и спрашивает:

Лиса. Кто, кто в яранге живет?

Мышка.  Я мышка - полевка.

Заяц.  А я зайчик - побегайчик. А ты кто?

Лиса. Я лисичка-сестричка. Пустите и меня. (Заходит в ярангу).

Автор. И стали они жить втроем. Бежит волк, оглядел ярангу и спрашивает:

Волк. Кто, кто в яранге живет?

Мышка.  Я мышка - полевка.

Заяц.  А я зайчик - побегайчик.

Лиса. Я лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк.  Я серый волк - зубами щелк. Пустите и меня.

Автор.  И стали они жить вчетвером. Живут, не тужат. Идет, бредет медведь косолапый. Увидел ярангу и спрашивает:

Медведь: Кто, кто в яранге живет?

Мышка.  Я мышка - полевка.

Заяц.  А я зайчик - побегайчик.

Лиса. Я лисичка-сестричка.

Волк. Я серый волк - зубами щелк. А ты кто?

Медведь.  Я медведь косолапый. Пустите меня жить.

Мышка.  Ты большой, а яранга маленькая… не поместишься здесь.

Медведь.  Да уж как-нибудь залезу…

Автор.  И стал медведь лезть: то с одной стороны подойдет, то с другой стороны попытается. И раздавил ярангу.  Звери разбежались по всей тундре. Конец.

Ведущая: Ребята наши засиделись. Хотите поиграть? Игра называется «Собиратели ягод». Приглашаются все дети. Вы, дорогие участники, будете собирать « ягодки» пока звучит музыка.  Кто больше соберёт, тот и побеждает.

Ведущая: А теперь игра для девочек. Приглашаю 2 девочек. Чтобы сшить теплую кухлянку, нужны нитки. Нитки тундровички плетут из жил. Вот нитки, но их надо смотать аккуратно на палочку. Игра «Смотай нитки». Проверим быстроту и ловкость девочек-рукодельниц.

Ведущая: Еще поиграем? Давайте разделимся на 2 команды. Игра «Прокати А’лечелгын». Надо усадить куклу на плечи и добежать с ней до ориентира и обратно.

Ведущая: Прослушайте стихотворение знаменитого, не только у нас на Чукотке, но и за пределами нашей родины, Юрия Сергеевича Рытхэу «Пять солнц».

 Золотых четыре солнца

Я из дома выношу.

Золотых четыре солнца

На ладони я держу.

Золотых четыре солнца

Я подкидываю ввысь.

И мелькают все четыре –

Где какое? – Разберись!

Что за мячик!

Что за чудо!

Подходите-ка, друзья!

Я один играть не буду,

Одному играть нельзя.

Только вместе,

Только вместе!

Всех мой мячик подружит!

Он набит оленьей шерстью,

Сверху солнцами расшит.

Золотых четыре солнца

Шире делают наш круг.

Золотых четыре солнца

Горячи от наших рук.

Золотых четыре солнца

Улетают к небесам.

Солнце пятое откуда

Улыбается друзьям!

Ведущая: А сейчас девочки нашей группы в сопровождении Евгении Леонидовны исполнят танец «Лодочки».

Ведущая: Дорогие ребята, по-моему, мы очень хорошо провели время: повеселились, поиграли. Спасибо вам! Атав!