Проект "Моя республика"
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Моя республика Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Кзыл-Ярский детский сад» Бавлинского муниципального района РТ Подготовила: воспитатель Багаутдинова Г.Р.

Слайд 2

Паспорт проекта Место проведения: МБДОУ « Кзыл-Ярский детский сад» Бавлинского муниципального района РТ Наименование проекта: «Моя Республика» Тип проекта: познавательный, творческий Продолжительность: 1 месяц Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители

Слайд 3

Любовь к родному краю, к родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству. ( Д. С. Лихачев) Научить чувствовать красоту родной земли, уважать и гордиться людьми, живущими на этой земле, воспитывать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства – одна из главных задач педагогов, родителей. Выбор данной темы обусловлен пониманием значимости этой проблемы, с одной стороны, и недостаточным уровнем знаний у детей и родителей о родном крае, с другой. Необходимо отметить, что в настоящее время эта работа не только актуальна, но и требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. Актуальность

Слайд 4

Проблемные вопросы: В чем проявляются патриотические чувства дошкольников? Каким образом у ребенка формируется представление о родном крае? Как дошкольник может эти чувства выразить?

Слайд 5

Цель : приобщение детей к историческим и духовным ценностям родного края, воспитание уважения к культурным и национальным традициям. Задачи : -сформировать у детей чувство любви и гордости к Родине на основе изучения истории, природы родного края; -систематизировать полученные ранее знания о родном крае; -расширять представления о достопримечательностях Республики Татарстан; -познакомить с творчеством татарских поэтов и художников; -расширять знания детей о флоре и фауне Республики Татарстан; -познакомить детей с реками и озерами; - развивать память, творческое воображение, внимание, речь, мышление. -воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Слайд 6

Этапы проекта 1 – организационный Тест-опрос «Моя Родина» (выявить уровень знаний детей о Республике Татарстан, о родном селе) Круглый стол (вызвать положительный отклик родителей на существующую проблему, обсудить задачи проекта, привлечение к созданию условий для реализации проекта) Подбор информации, наглядного материала, дидактических пособий Создать условия для реализации проекта.

Слайд 7

Этапы проекта 2 – планирование деятельности Раздел Задачи «Путешествие в прошлое» Дать элементарное представление об истории Республики Татарстан. «Широка страна моя родная» Дать представление о географии нашей республики, ее природных богатствах. Познакомить с многообразием народов, населяющих нашу республику. «Быт и традиции» Вызвать интерес к традициям татарского народа, гостеприимству, почитанию старших и родителей. Дать представление о народных праздниках (сабантуй, навруз , каз омэсе , карга боткасы , курбан-байрам, сюмбеля). Познакомить с татарским национальным костюмом. «Культурное н аследие» Дать представление о поэтах , писателях, художниках и композиторах Республики Татарстан, познакомить с их творчеством. Продолжать развивать интерес и любовь к произведениям устного народного творчества.

Слайд 8

Образовательная область Форма Речевое развитие Беседы на темы: “Туган ягымның урман байлыклары”, “Милли тради циял әребез , бәйрәмнәребез”. Творческое рассказывание “Дружная семья”, “Родина – это...” Разучивание стихотворения «Карга боткасы » Организованная образовательная деятельность:«Минем туган җирем”, Познавательное развитие Создание альбомов «Города нашей республики» Рассматривание папки «Республика Татарстан» Экскурсия по селу и создание альбома «Мое родное село» Экскурсия в музей Ф.Яруллина Художественно-эстетическое развитие Рисование «Минем гүзәл туган ягым », «Национальный костюм»» Прослушивание песен татарских композиторов ( Салих Сайдашев, Сара Садыкова, Джаудат Файзи , Фарид Яруллин ) Создание и просмотр альбома «Художники нашей республики» Баки Урманче , Лотфулла Фаттахов, Харис Якупов , Равиль Исмагилов) Физическое развитие Проведение татарских народных подвижных и хороводных игр («Продаем горшки», «Серый волк», «Займи место», « Тимербай ») Социально-коммуникативное развитие Мини-проекты «Моя любимая сказка», «Мой любимый город Татарстана», оформление выставки художественной литературы (ознакомление с родным краем) совместно с родителями , чтение татарских народных сказок, приглашение представителей старшего поколения в детский сад,

Слайд 9

3 этап - заключительный Ожидаемый результат : Пробуждение интереса к истории и культуре родной республики, родного села; Формирование чувства национального достоинства, ответственности; Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по ознакомлению с историческими ценностями нашей культуры, традициями, достопримечательностями. Ожидаемые продукты деятельности : Альбомы: «Города нашей республики», «Мое родное село», «Художники нашей республики» Стенд «Моя любимая татарская сказка» Выставка художественной литературы по ознакомлению с родным краем. Презента ц ия проекта – тематический вечер «Минем гүзәл туган ягым »