Конспект итегрированного занятия в средней группы: «Светлый праздник – Пасха»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект итегрированного занятия в средней группы

Тема: «Светлый праздник – Пасха»

Цель: познакомить с традициями празднования праздника Пасхи

Задачи:

Воспитательные: приобщение к истокам культурных традиций русского народа.

Образовательные: познакомить детей с обычаями Православной церкви,  народными играми и забавами.

 Развивающие: развитие внимания и наблюдательности, концентрации движений.

Оборудование и материалы: окрашенные яйца, яйца-писанки, изображение кулича, изображение Марии Магдалены; заготовки из цветного картона в форме яйца, клей, разноцветная крупа, кисточка, салфетка, клеенка, простой карандаш – на каждого ребенка.

 Ход НОД

1.Вводная часть

Дети заходят в группу и встают в круг на ковре.

В-ль: Ребята, давайте с вами вспомним какое время года сейчас на улице?

Дети: Весна.

В-ль: Правильно. А почему вы решили что сейчас весна?(Ответы детей)

В-ль: Правильно. А вы знаете какой большой праздник празднуют люди весной? Нет? Тогда мы сейчас с вами сядем на стульчики в кружок и я вам расскажу о нем.

Дети садятся на сульчики. 

В-ль: Весной люди празднуют самый главный христианский праздник - Пасха. В это день верующие отмечают воскресение из мёртвых Иисуса Христа. Православная церковь празднует Пасху уже более двух тысяч лет.

Вот послушайте, какие стихи сложил один из поэтов о Пасхе:

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла (К. Фофанов)

Писание гласит, что после вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и бедная женщина Мария Магдалина(Показ изображения Марии Магдалины).  Пришла она в Рим, в императорский дворец к римскому императору Тиверию. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые несли драгоценные дары и украшения, а бедные – кто что мог. У Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и громко сказала: «Христос воскрес!». Удивился император и сказал: «Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!» Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо. Вот почему Пасху называют «Красная Пасха» - ведь это «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой.

С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа, мы и красим яйца.

Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» - и три раза поцеловаться в знак прощения и любви к близким».

В-ль: Давайте и мы с вами попробуем подарить пасхальное яйцо.

Воспитатель выбирает двоих желающих, дает одному из них в руки яйцо -писанку и предлагает детям поздороваться по Пасхальному обычаю.

В-ль:А много позже традиция расширилась, яйца стали красить разными цветами или наносить на них различные рисунки.

Воспитатель показывает детям крашеные яйца

В-ль: Чем отличаются эти яйца? (Ответы детей).

В-ль: Правильно, ребята. Одно яйцо окрашено одним цветом, а на другом мы видим узор.

Окрашенные краской яйца называют «крашенки», а расписанные тонкими узорами «писанки». Когда художник рисует, то говорят, что он пишет картину или узор.

А еще на Пасху пекут куличи. Кулич  символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то  он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным. Показ изображения кулича.

Пасха всегда приходилась на весну и люди наблюдали за погодой, так складывались народные приметы. Посмотрите на улице, лежит ли еще снег? (Ответы детей)

В-ль: Одна из народных примет гласит: если в Пасхальное воскресение стоит ясная солнечная погода, то лето будет жаркое, но сухое. Если пройдет «грибной дождь», то лето будет теплое, но дождливое. А если облачно, но без дождя, то лето будет холодное, но засушливое.

В-ль: Как вы думаете, какое у нас будет лето? (Ответы детей)

В-ль: В старину существовал и обряд «отпущения птиц на волю».

Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем.

Физкультминутка

(Дети повторяют за воспитателем хором):

Синички-сестрички,        / Машут руками как птицы
Тетки-чечетки,
Вы на воле полетайте,      /Кружатся во круг себя
Вы на вольной поживите,   /Приседают прижав руки к груди
К нам весну скорей ведите.  /Подпрыгивают в верх, подняв руки высоко над собой, как будто выпустили птиц

В-ль: Вот и мы с вами отпустили наших птичек на волю, чтобы весна поскорее пришла, чтобы снег растаял, чтобы цветы зацвели.

Пасха во всем мире является не только церковным, но и  одним из самых любимых семейных праздников.

Подготовку к Пасхе начинают с уборки дома, многие собирают вещи для бедных и отдают их тем, кто в этом нуждается. В четверг и пятницу хозяйки пекут куличи, красят яйца, а дети  им помогают.

А вы хотите тоже украсить яйца? ( Ответы детей)Давайте мы с вами пройдем за столы и там приступим к украшению яиц.

2.Практическая часть

В-ль: Посмотрите, у вас на столах лежат заготовки «яиц». Все они разного цвета. Кто мне скажет почему они разные? (Ответы детей). Молодцы. Мы с вами будем раскрашивать наши «яйца» необычным способом – нетрадиционной техникой рисования, с помощью крупы.

 Сначала вы нанесёте узор с помощью карандаша, затем нанесете клей в нужном вам месте и посыпаете крупой ножного цвета. Аккуратно ссыпаем лишнюю крупу, нанесем еще клей на рисунке и сново присыпаем крупой. Посмотрите какое красивое «яйцо – писанка» у меня получилось.

Выполнение работ детьми. В процессе работы помочь детям, которые испытывают затруднения.  

III. Заключительная часть (итог занятия) Вывешиваю работы на доске.

В-ль: Посмотрите какие замечательные «яйца-писанки» у вас получились. Вечером, когда за вами придут мамы с папами подарите им своё пасхальное яйцо по народной традиции. В заключении нашего занятия мы с вами поиграем в игру «Найди яйцо»: воспитатель показывает детям яйцо-писанку, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место. Затем детям предлагается найти писанку.