Тема: «Развитие физических качеств у старших дошкольников посредством подвижных игр». (региональный компонент)
статья на тему

 Подвижная игра как средство гармоничного развития дошкольника.

         Подвижная игра с правилами – это сознательная двигательная активная деятельность дошкольника, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами. Подвижная игра является упражнением, посредством которого дошкольник готовится к жизни. Увлекательное содержание, эмоциональная насыщенность игры побуждают ребенка к определенным умственным и физическим усилиям.

      Специфика подвижных игр состоит в молниеносной, мгновенной ответной реакции дошкольника на сигналы «лови!», «беги!», «стой!» и др.

     Подвижная игра – незаменимое средство пополнение знаний и представлений дошкольника об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. При проведении подвижной игры создаются неограниченные возможности комплексного использования разнообразных методов, направленных на формирование личности дошкольника. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся двигательных навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование качеств личности.

     Осознанность движений обеспечивает возможность их рационального и экономичного использования, выполнения с наименьшей затратой сил и с наибольшим эффектом, а также способствует духовному развитию дошкольника.