Презентация"Лев Николаевич Толстой"
презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Презентация Лев Николаевич Толстой. Выполнила: воспитатель Корнеевец Н.В Калакутская Е.В

Слайд 2

Визитная карточка Лев Никола́евич Толсто́й Родился 28 августа (9 сентября н.с.) в имении Ясная Поляна Тульской губернии Российской империи. Граф, гениальный русский писатель, мыслитель, член-корреспондент, почетный академик по разряду изящной словесности Петербургской Академии Наук. Участник обороны Севастополя. Награжден орденом св. Анны с надписью "За храбрость" и медалями "За защиту Севастополя.

Слайд 3

Л.Н. Толстой – педагог и учитель. В 1849 г. Л.Н. Толстой (ему было 21 год) начинает заниматься с крестьянскими детьми в Яснополянском имении. Но это были случайные уроки, заключавшиеся в основном в том, что он обучал некоторых крестьянских детей грамоте, а чаще всего принимал участие в детских играх.

Слайд 4

«Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно ». Л.Н. Толстой. Лев Николаевич Толстой выступал категорически против грубости учителей и телесных наказаний. В те времена школьная система наказания была достаточно жестокой и изощренной, ученика могли посадить на горох, избить розгами. Подобные телесные наказания применялись абсолютно ко всем ученикам, без учета пола и возраста.

Слайд 5

Яснополянская школа Л.Н. Толстого В школе преподавали чтение, письмо, чистописание, грамматика, закон божий, рассказы из русской истории, арифметика, элементарные сведения по природоведению и географии, рисование и пение. Сведения по природоведению, географии и истории Толстой сообщал детям в форме художественных рассказов на уроках русского языка.

Слайд 6

Школа Л.Н. Толстого Дети чувствовали себя в школе свободно и весело. В классе маленькие ученики рассаживались, кто, где хотел: на лавках, на столах, на подоконнике, на полу. Каждый мог спросить учителя обо всем, о чем ни пожелает, разговаривал с ним, советовался с соседями, заглядывал к ним в тетрадки. Уроки превращались в общую интересную беседу, а иногда и в игру.

Слайд 7

Школа для крестьянских детей Л.Н.Толстой рассказывал «как начнем иной раз говорить о чем-нибудь интересном, так увлечемся, что проговорим до вечера». Обязательного ежедневного посещения школы от детей не требовалось, но дети посещали ее заинтересованные занятиями. Детям приходилось напоминать о том, что пора уже расходиться по домам. Детей ни когда не ругали за неудачи и за шалости.

Слайд 8

Народная школа Учащиеся делились на три класса младший, средний, старший. Учитель давал в день 5-6 уроков. Учебный день делился на две части: с 12 до 15 часов был обеденный перерыв, но многие дети не уходили домой, находясь в школе с 9 часов утра до 6-7 часов вечера. Домашних заданий не задавали. Все задания выполнялись в школе, в тесном общении с учителями, с помощью более старших и знающих учеников младшим и слабым.

Слайд 9

Веселые перемены На переменах и после занятий Лев Толстой рассказывал ребятам что-нибудь интересное, показывал им гимнастические упражнения, играл с ними в игры, бегал наперегонки. Зимой катался с детьми на санках с гор, летом водил их на речку или в лес за грибами и ягодами.

Слайд 10

Л.Н. Толстой - знаток детской души Л. Н. Толстой умел заинтересовать детей, пробуждать и развивать их творчество, помогать им самостоятельно мыслить и глубоко чувствовать. В 1872 г. Л.Н. Толстой составил и издал «Азбуку». Это написанная специально для детей книга. Писатель описал русскую жизнь. В Азбуке собраны лучшие рассказы, басни, сказки, были, поговорки и пословицы. Произведения имеют художественную ценность, выразительность. Сжатость и простота рассказов, доступна детскому пониманию.

Слайд 11

Творчество Л.Н. Толстого Произведения, написанные Львом Николаевичем Толстым, хранят полезные и мудрые советы, учат понимать окружающий мир и взаимоотношения между людьми. Маленькие поучительные произведения, заставляют детей во всем мире сочувствовать и переживать, радоваться и огорчаться. Дети маленькие и внимательные слушатели, которые учатся любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости, честности.

Слайд 12

Русская педагогика Лев Николаевич Толстой сохранил и пронес в течении всей своей жизни : глубокую любовь к детям уважение к личности ребенка умение пробуждать и развивать творчество детей способность услышать и понять особенности и интересы каждого ребенка.

Слайд 13

Наследие Л.Н. Толстого Обучение , утверждал Лев Толстой, это процесс активного, сознательного и творческого усвоения детьми сообщаемых им в школе знаний и навыков. Обучение длилось в течение всего дня, было не заметным для детей, выражалась в беседах, играх, рассказах, загадках и пословицах.

Слайд 14

Использованная литература: Ежов И.В. Введение в психологию духовного развития личности ребенка: Психологические основы духовной педагогики. - Тула: ТО ИРО, 1997г.; Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаев М.Ф., История педагогики-М., Просвещение, 1982г.;