Приобщение детей к народным традициям через изготовление обрядовых кукол.
методическая разработка на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 11»

Мастер класс

«Приобщение детей к народным традициям

через изготовление обрядовых кукол».

                                                                                                 Подготовила воспитатель:

                                                                                                                          Герула Т.В.

Коркино

2016г.

Приобщение детей к народным традициям

 через изготовление обрядовых кукол.

Слайд №1. Мой мастер класс называется «Приобщение детей к народным традициям через изготовление обрядовых кукол». 

      Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования, ведь спрятавшись за высокие технологии, мы практически потеряли ту нить, которая связывает нас с прошлым, обеспечивает настоящее и ведет в будущее. Время показывает, что показать детям эту нить и укреплять ее необходимо как можно раньше. Свою работу по реализации регионального компонента начала с более близкого и понятного детям – знакомства с обрядовой куклой.

Слайд №2.Куклы на Руси существовали с незапамятных времен. Они сопровождали человека всю его жизнь, начиная с самого рождения. Кукол изготавливали своими руками, вкладывая в них частичку своего тепла. Женщины делали кукол для разных целей: удачно выйти замуж, родить ребенка, привлечь удачу и счастье.

Куклы-обереги — важная часть народной культуры. Раньше без нее не обходился ни один ребенок, да и взрослому члену семьи иногда тоже делалась кукла.

Слайд №3.Существуют различные виды кукол  (Масленица, Куватка, Капуста, Неразлучники, Красота, Пеленашка и т.д.).

     Они отличались по назначению: игровые, обрядовые, обереги и материалами из которых они изготавливались.  

     На Урале были популярны куклы-обереги БЕРЕГИНЯ, КРУПЕНИЧКА, ЖЕЛАННИЦА.

Слайд №4.Кукла Берегиня -  хранительница семейного очага, защищает семью от злых людей. Считается первой помощницей хозяйки. Её внешний вид может варьироваться, но главным отличительным знаком этой куклы является её большая грудь, как символ материнства, плодородия, достатка. При её создании обычно используются красные нитки. Этот цвет на Руси издавна считался обережным. Обычно её вешали над входной дверью, чтобы не дать злу просочиться в дом.

Слайд №5.Желанница - очень популярная в старину кукла. Считалась только женским оберегом и тщательно скрывалась от мужского взора. Лучшим временем для её создания считался август. Чаще всего её создавали только в детстве, бережно храня её всю жизнь. Ей открывали самые заветные желания, прося об их исполнении. Для этого ей привязывали новую ленточку либо бусинку, чем больше бусинок и ленточек накапливалось на куколке, тем сильнее она становилась.

Слайд №6.Крупеничка - главная кукла из оберегов, символизировала сытость и благополучие семьи. По ней можно было судить, богата ли семья или нет, так как при нехватке зерна его обычно брали из этого оберега. Её наполняли зерном пшеницы, гречкой, рисом и другими зерновыми культурами. Каждая зерновая культура имела свое значение: гречка — наиболее традиционная крупа, сытость и благоденствие; рис — редкое и дорогое зерно, праздник в доме; овес — сила и здоровье.

     В детстве мы делали кукол-забав из носовых платков.

Слайд №7. Забавный человечек из носового платочка.

Слайд №8. «Лялька в «люльке» (из носового платочка).

Мой опытом работы.

Слайд №9. Кукла – первая игрушка, поэтому она близка и понятна ребенку. Традиции изготовления народных тряпичных кукол - важный аспект знакомства детей с фольклором и старинными обычаями нашего народа.

     Знакомить детей с куклой я начала с младшей группы. Мы делали самых простых кукол: кукла-напёрсток, кукла -на палочках, куклы-забавы.

Слайд №10.После изготовления этих кукол дети охотно с ними играли, придумывая разные сюжеты, пели колыбельные. В играх с куклами дети учатся общаться, творить, проявлять милосердие, тренируют память.

Слайд №11.С детьми старшего дошкольного возраста я проводила беседы, рассказывала детям о разных видах кукол, об их назначении, из чего их делали. Слайд №12.Вместе с детьми изготавливали куклы-обереги и СЛАЙД №13обрядовую куклу – масленицу.

     Изготовление кукол учит ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать, в процессе изготовления формируются усидчивость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до конца, развивается мелкая моторика – все эти качества и навыки необходимы ребенку для дальнейшего развития, для успешной учебы в школе.

     К этой работе были привлечены и родители. СЛАЙД №14 Для них организовывала выставку детских работ, а сами родители приняли непосредственное участие в изготовлении куклы-оберега. СЛАЙД №15 Вместе с детьми они мастерили куклу - КУБЫШКУ-ТРАВНИЦУ наполненную сушеными душистыми травами.

     Такая деятельность сближает родителей, детей и педагогов, приобщает к народной культуре и традициям.

     Если вам понравился мой мастер класс, вместе со своими детками смастерите одну из таких кукол. Желаю вам творческих успехов.

Спасибо за внимание.