Образовательный маршрут для дошкольников "Загадки усадьбы Свиблово" в рамках фестиваля "Я покажу тебе Москву"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

Семейная экскурсия

                   в рамках психолого-педагогического проекта « Навстречу друг другу»

                                                            при помощи родительского клуба

«Загадки усадьбы Свиблово»

     Подготовили и провели:

     воспитатель  I  квалификационной категории  Мезинова  Галина Евгеньевна,

     воспитатель I квалификационной категории Полякова Лариса Викторовна.

     Участники экскурсии: педагоги, родители, дети.

     Возрастной диапазон детей: 5-7 лет.

 Актуальность: Сегодня актуальна проблема поиска инновационных      методов и форм обучения, в том числе и при помощи родителей. Родители не только могут дать ребёнку больше конкретных знаний и навыков, но и вооружить его такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самосовершенствоваться. Семейные экскурсии не только познавательны, они помогают организовать семейный досуг и наполнить его интересным содержанием. Если ребёнок знакомится с достопримечательностями своего города вместе с папой и мамой, братьями и сёстрами, дедушками и бабушками, тогда любовь к Родине, к родному краю становится для него личной, он начинает воспринимать окружающий мир в эмоциях радости, и даже восхищения и гордости. Семейные экскурсии послужат сплочению семьи и поддержанию тёплых отношений. 

Цель экскурсии: повышение степени участия родителей в расширении кругозора детей, воспитании любви к родному городу, в восприятии уже знакомых и полюбившихся детям мест.

Задачи:

1.Познакомить детей с историей района Свиблово, с историей усадьбы Свиблово

1.Обогатить опыт детско-родительских отношений путём общения и взаимодействия.

2.Познакомить родителей с экскурсией как формой развития и воспитания детей.

3.Акцентировать внимание родителей на воспитании у детей чувства привязанности к родному городу, району, в котором он живёт, умения восхищаться не только его красотами, но и жителями и их поступками, мотивировать родителей на совершение совместной с детьми экскурсий. Совместные экскурсии выходного дня способствуют развитию представлений о родном городе, районе, оказывают влияние на формирование нравственно-патриотических качеств личности, воспитывают бережное отношение к окружающей среде, помогают сохранять и укреплять здоровье детей.

5.Обогатить опыт детско-родительских отношений путём общения и взаимодействия.

Экскурсии очень нравятся детям, но это не только развлечение. Основная задача экскурсий - расширение образовательного пространства. Яркие впечатления способствуют тому, что дети хорошо запоминают и пополняют  информацию.

Образовательно-воспитательное значение экскурсий состоит в том, что они служат накоплению наглядных представлений и жизненных фактов, обогащению чувственного опыта воспитанников; помогают установлению связи теории с практикой, обучения и воспитания с жизнью; способствуют решению задач эстетического воспитания.

Подготовительная работа: Предварительно  мы осмотрели место проведения экскурсии,  сфотографировали объекты, определили объём экскурсии, продумали содержание  и методы проведения экскурсии, решили организационные вопросы, продумали мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская деятельность, игровые действия, познавательные задания), чтобы экскурсия была интересной и неутомительной для детей.  

         После проведения подготовительной  работы  нами был разработан образовательный маршрут для дошкольников «Загадки усадьбы Свиблово».

                                                        Ход мероприятия:

                                     ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«Гимназия «Свиблово»

Учебный корпус 1434

                     Образовательный маршрут для дошкольников  «Загадки усадьбы Свиблово».

Номинация «Зелёные уголки Москвы»

Возрастная категория детей:5-7 лет

Примерное время проведения:30-35 минут(без учёта дороги)

Маршрут подготовили:

воспитатели Мезинова Галина Евгеньевна

                                                                                                   музыкальный руководитель Каданцева Елена Владимировна

galina.mez@mail.ru

Адрес: г. Москва,Лазоревый проезд,дом 19

Как добраться: от станции метро «Ботанический сад» пешком.

 Рекомендуемый материал при посещении маршрута:  рабочие листы, планшетная папка, карандаши цветные, простой карандаш, клеящие  карандаши, план маршрута,  фотоаппарат, детали строительного набора.

Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:

1.Усадьба Свиблово                                                      

2.приусадебный парк                                                                                                      

3.храм Живоначальной Троицы    

Информационно-познавательный блок:

Усадьба Свиблово-бывшая дворянская  усадьба, расположенная в одноимённом районе на Северо-Востоке Москвы. Была образована в 1704 году  К.А.Нарышкиным. Имеет приусадебный парк,где находятся два Свибловских пруда.

Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская деятельность, игровые действия, познавательные задания):

1.Предложите детям рассмотреть, как построена усадьба, какие используются материалы для постройки сооружения;

2.Предложите детям посчитать количество колонн  усадьбы. Задайте вопрос детям ,зачем в здании усадьбы нужны колонны(нужны зданию как опора). Предложите детям из строительного материала сделать постройку из двух цилиндров и прямоугольника. Определить, являются ли цилиндры опорой. Провести сравнение с колоннами.

2.Загадайте детям загадки об объектах, находящихся на территории усадьбы:

- Этот дом - не просто дом.
Он красивый и с крестом.
Золотые купола. Звонкие колокола.
Бим-бом-бом. Дин-дин-дин-дин.
Кто-то с мамой, кто один                                                  
Помолиться в этот дом                            
Ходит в трепете святом                                      
По утрам и вечерам...
Это - православный храм!

- Дерево в лесу растёт.
Цвет зелёный круглый год.                            
Вместо листика иголка.
Распушила ветки...(ёлка).                    

Предложить найти отгадки на местности.

3.Дать детям послушать звучание пастушьего рожка,предложить отгадать,какой инструмент прозвучал. Рассказать,что в старину усадьба Свиблово славилась игрой крепостных крестьян на пастушьих рожках. Показать картинку с изображением рожка.

4.Предложить детям сфотографировать понравившийся элемент усадьбы.

5.Предложить детям рассмотреть храм живоначальной Троицы,посчитать количество куполов.

Фотогалерея фрагментов для мероприятий с детьми:

Выполнение действий в рабочих листах:

Рабочий лист №1:составление целого объекта из частей. Разрезная картинка « Усадьба Свиблово».

Рабочий лист №2:ориентировка по плану(план местности)

Рабочий лист №3: дорисуй колокол

Рабочий лист №4:картинка с изображением пастушьего рожка.

Материал для рабочих листов:  распечатанные рабочие листы, карандаш простой, цветные карандаши, клеящий карандаш, папки-планшеты с зажимом, маркеры.

 Игровые действия на местности (остановке):

Русская  народная подвижная игра «Золотые ворота».

Ход игры: Двое ведущих берутся за руки и строят «ворота» (поднимают сомкнутые руки вверх). Для того, чтобы выбрать  пару детей на роль «ворот», воспользуйтесь детской считалкой. Остальные берутся за руки и хоровод начинает двигаться, проходя под «воротами». Хоровод нельзя разрывать! Все хором произносят такие слова «Золотые ворота, проходите, господа:

Первый раз прощается,

Второй раз воспрещается,

А на третий раз не пропустим вас!»

Когда звучит последняя фраза, «ворота закрываются» — водящие опускают руки и ловят, запирают тех участников хоровода, которые оказались внутри «ворот». Тех, кого поймали, тоже становятся «воротами». Когда «ворота» разрастутся до 4-х человек, можно разделить их и сделать двое ворот, а можно оставить и просто гигантские «ворота». Игра, обычно, идет до двух последних не пойманных игроков . Они становятся новыми воротами.

Приложение №1. Фотогалерея

Приложение №2 Рабочие листы

Рабочий лист №1 Разрезная картинка « Усадьба Свиблово».

Рабочий лист №2 ориентировка по плану(план местности)

Рабочий лист №3: дорисуй колокол

Рабочий лист №4:картинка с изображением пастушьего рожка.

Методы и приёмы, используемые в мероприятии по активированию взрослых: привлечение родителей  к игровым действиям (игровой метод), метод совместных действий (отгадывание загадок, наблюдения), привлечение родителей к подборке познавательного материала и фотоматериала  для разработки образовательного маршрута.

Используемая литература:

Используемые ресурсы: h​t​t​p​:​/​/​r​u​.​w​i​k​i​p​e​d​i​a​.​o​r​g​/​w​i​k​i​/​%​D​1​%​E​2​%​E​8​%​E​1​%​E​B​%​E​E​%​E​2​%​E​E​_​(​%​F​0​%​E​0​%​E​9​%​E​E​%​E​D​_​%​C​C​%​E​E​%​F​1​%​E​A​%​E​2​%​F​B​) h​t​t​p​:​/​/​k​k​.​c​o​n​v​d​o​c​s​.​o​r​g​/​d​o​c​s​/​i​n​d​e​x​-​1​5​8​0​6​3​.​h​t​m​l h​t​t​p​:​/​/​f​s​.​n​a​s​h​a​u​c​h​e​b​a​.​r​u​/​d​o​c​s​/​2​7​0​/​i​n​d​e​x​-​1​3​2​6​6​9​4​.​h​t​m​l h​t​t​p​:​/​/​9​0​0​i​g​r​.​n​e​t​/​f​o​t​o​g​r​a​f​i​i​/​o​k​r​u​z​h​a​j​u​s​c​h​i​j​-​m​i​r​/​Z​o​n​a​-​a​r​k​t​i​c​h​e​s​k​i​k​h​-​p​u​s​t​y​n​/​0​4​9​-​P​e​r​v​y​e​-​i​s​s​l​e​d​o​v​a​t​e​l​i​-​A​r​k​t​i​k​i​.​h​t​m​l h​t​t​p​:​/​/​s​v​i​b​l​o​v​o​.​3​b​b​.​r​u​/​v​i​e​w​t​o​p​i​c​.​p​h​p​?​i​d​=​1​0​9​0 h​t​t​p​:​/​/​w​w​w​.​p​a​s​t​a​r​.​r​u​/​i​n​d​e​x​.​p​h​p​?​o​p​t​i​o​n​=​c​o​m​_​c​o​n​t​e​n​t​&​a​m​p​;​v​i​e​w​=​a​r​t​i​c​l​e​&​a​m​p​;​i​d​=​2​2​5​%​3​A​i​s​s​l​e​d​o​v​a​t​e​l​i​-​a​r​k​t​i​k​i​&​a​m​p​;​c​a​t​i​d​=​5​1​%​3​A​e​v​g​e​n​i​i​-​k​o​k​o​v​i​n​-​u​l​i​c​y​-​a​r​h​a​n​g​e​l​s​k​a​-​r​a​s​s​k​a​z​y​v​a​j​u​t​&​a​m​p​;​I​t​e​m​i​d​=​6​7