Зарни италмас
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

зарни италмас

(золотой италмас)

конспект занятия в средней группе по удмуртскому фольклору

Воспитатель: Дериглазова Н.И.

кизнер

2012

Цель: знакомство с удмуртской легендой о цветке италмас.

Программное содержание: закреплять названия частей тела на удмуртском языке; знакомить с цветами предметов (желтый – чуж, зеленый – вож); развивать способности устанавливать контакт в общении и совместной деятельности, взаимодействовать со сверстниками, выполнять коллективную работу, учить здороваться и называть свое имя, развивать выразительность движений в игре «Вик-вак, арганэ…», закреплять названия членов семьи на удмуртском языке (пальчиковая гимнастика «Моя семья») , воспитывать положительное эмоционально-ценностное отношение детей к окружающему миру, к своему родному краю, культуре, традициям удмуртского народа; познакомить с  новым видом художественного творчества – объемной аппликацией из бумажных салфеток, воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность в работе, учить видеть результаты совместной деятельности и радоваться им.

Оборудование: кукла в национальном костюме, иллюстрации с изображением цветка италмас, бумажные салфетки, клей.

Интеграция: познание, коммуникация, художественное творчество, музыка

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Как приятно всех вас видеть! Я к вам пришла не одна (показывает куклу). Эту красивую девочку зовут Италмас. Давайте мы с ней поздороваемся.

Дети здороваются: Умоесь, Италмас!

Воспитатель: Посмотрите, она сегодня тоже нарядилась.

 Рассматривают одежду

Воспитатель: Какое на ней платье?  (зеленое – вож). А платочек на голове?  (желтый – чуж).

Воспитатель: Красивая девочка?  (красивая – чебер)

Воспитатель: А что еще у нее есть?

Называют и показывают части тела (сначала воспитатель на кукле, потом дети все вместе на себе, еще раз индивидуально – показать и назвать определенную часть тела)

Кык синмы но кык пельы, кык бамы,

Одиг йыры, одиг ныр, одиг ым,

Тани пиньес… Нош кытын кыл? – тани.

Кык киы но кык пыды…

Киосы лэсьтиськыны, пыдъесы бызьылыны.

Воспитатель: Какие вы молодцы, все знаете, все умеете, а поиграть не хотите?  

Игра с муз. инструментом

Вик-вак, арганэ,

Экты, пичи Такъянэ (имя меняется)

Йырдэ солань кырыжты,

Йырдэ талань кырыжты.

Киосыныд – хлоп-хлоп,

Пыдъесыныд – топ-топ. (движения по тексту)

Воспитатель:  Вижу, любите вы поиграть. Вот и Италмас наша, очень веселая,

добрая девочка, тоже любила и петь, и танцевать, всем помогала, любила птиц,

зверей, растения. Только случилась с ней беда. Злой колдун Ведин захотел выкрасть ее, заточить в темницу, но она, чтобы не попасть в руки колдуна, превратилась в красивый цветок. С тех пор удмурты называют золотые цветы на лугу италмас. Цветок словно красивая девушка в зеленом платье и ярком желтом платочке. Это редкий цветок, и рвать его нельзя.

Рассматривают рисунки.

Воспитатель:  Посмотрите на цветок италмаса, какой он? (чуж – желтый, чебер – красивый, котрес, погылес – круглый) А на что он похож? (шунды кадь – как солнышко)

Воспитатель подводит детей к столу – на большом листе бумаги изображен луг.

Воспитатель: Давайте поможем Италмас, спрячем ее от злого волшебника Ведина. А на помощь позовем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Бадзым чиньы – песятай, ас чиньы – песянай,

шор чиньы – атай, нимтэм чиньы – анай,

чельы – мон, мынам бадзым семьяе.  

Показ образца изготовления цветка из бумажной салфетки, дети вспоминают, какой формы, какого цвета италмас.

Воспитатель: Возьмем салфетку и спрячем ее в кулачек, сожмем сильно-сильно, получился золотой шарик, маленькое солнышко – это цветок италмас, обмакнем слегка в клей и приклеим на «луг». Нам нужно много цветов, чтобы Ведин не нашел Италмас.

Дети выполняют работу, руки вытирают салфетками. Звучит песня «Италмас»

Воспитатель зовет всех детей в кружок.

    Воспитатель: Ранней весной, будто желтый алмаз,

                         Гордый и смелый расцвел италмас.

                         Маленьким солнышком выйдя на луг,

                         Светит один без друзей и подруг.

                         Все они скоро появятся тут.  

                         Станет теплее, луга зацветут.

                         Но и зимой я вспомню не раз

                         Стойкость твою – золотой италмас!  (Ашальчи Оки)

Воспитатель: Пусть сейчас за окном зима, идет снег и очень холодно, у нас в группе есть свое лето, чудесная полянка, которую мы сделали все вместе. Я очень рада, что вы такие добрые, дружные… Кому мы сегодня помогли, от кого спрятали?  Смотрите на эту чудесную картину и вспоминайте удмуртскую сказку про добрую, красивую девочку Италмас.

Игра «Прятки с платком»:

Мон котыр ветлисько,          Я по кругу хожу,

Ныл-пиосыз утчасько.          Я ребяток ищу.

Одиг, кык, куинь                   Один, два, три,

Ньыль, вить, куать…        Четыре, пять…

Одигез овол на кадь.           Кто-то спрятался опять.

Кого нашли тот танцует:

Пыдын топи! Киын оппи!

Чош одиг кылысь.

Топи! Оппи! Котырском ми,

Собере – выльысь!