Конспект целевой прогулки
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект целевой прогулки

Автор-составитель: Буданцева А.А. воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №25

Тема: «Улица города, на которой стоит наш детский сад»

Направление деятельности: познание.

Образовательная область: познавательно-речевая.

Возрастная группа: подготовительная.

Цель: формировать представление о названии улицы и адресе детского сада, находящихся на улице объектов.

Задачи:

Обучающие:

-учить видеть и запоминать ориентиры и близлежащие строения;

-формировать представление о исторических событиях, происходивших в городе;

-расширять словарный запас.

Развивающие:

-развивать наблюдательность, внимание, познавательный интерес.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к родному городу, уважение к его жителям, стремление сделать его лучше.

Интеграция образовательных областей

План прогулки:

1.Вводная часть: 2- 3мин. Постановка целей и задач.

2.Основная часть: 25-30 мин. Прогулка  по запланированному маршруту.

3.Заключительная часть: 2-3 мин. Подведение итогов.

Ход прогулки

1.Занятие начинается перед выходом за территорию ДОУ.

В-ль: Послушайте одну историю: « Маленький мальчик гулял со своей мамой и потерялся. Подошел к нему прохожий и говорит: «Не плачь! Скажи свой адрес, и я отведу тебя домой». Мальчик обрадовался и говорит «Адрес». Прохожий ничего не понимает и говорит: «Мой адрес: город Ленинск-Кузнецкий, улица Саянская, дом 15. Это и есть мой адрес».

А вы, ребята, знаете свой домашний адрес?

-Ответы детей-

В-ль: у нашего детского сада тоже есть свой адрес, куда приходят письма. Можете его назвать?

-Ответы детей-

В-ль: Адрес нашего детского сада: город Ленинск-Кузнецкий, улица Мусохранова 8а. Я приглашаю вас на прогулку по этой улице.

2.В-ль: Отправляемся в путь. Где должны ходить пешеходы?

-Ответы детей-

В-ль: конечно, по тротуару. А пока мы движемся к нашей первой остановке, я расскажу в честь кого названа наша улица. Улица названа в честь младшего лейтенанта милиции Мусохранова Александра Михайловича, старшего инспектора группы службы и боевой подготовки Ленинск-Кузнецкого горотдела милиции, погибшего при исполнении служебного долга 16 ноября 1947 года.

1 остановка. Отгадайте загадку:

Зеленый луг,
Сто скамеечек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ. 
На воротах этих -
Рыбацкие сети. (Стадион)

В-ль: Для чего служит стадион?

-Ответы детей-

В-ль: Наш стадион построен очень давно. В 2010 году ему исполнилось 75 лет. Вместо трибун для зрителей вначале были деревянные скамейки. И назывался он по-другому: стадион «Угольщик», а затем стадион «Труд». А как он называется сейчас?

-Ответы детей-

2 остановка. Парк им.Горького

В-ль: На нашей улице расположено любимое место отдыха многих жителей: парк Горького. Он появился в нашем городе очень давно, раньше стадиона, в начале прошлого века. Зачем нужен парк людям? За что вы его любите?

-Ответы детей-

3 остановка. Памятник героям мартовского восстания.

В-ль:. В ночь с 5 на 6 апреля 1919 года (с 24 на 25 марта по старому стилю) тревожные гудки шахт "Николаевской", "Журинской", "Капитальной" разорвали тишину апрельской ночи, известие о восстании кольчугинских (Ленинск-Кузнецкий назывался Кольчугино)большевиков против властей. Восстание было подавлено. В апреле 1919года в Камышанском логу карательным отрядом было расстреляно 600 человек, среди которых не только восставшие шахтеры, но и старики, женщины, дети. В 1957 году их тела были перезахоронены в сквере на улице Мусохранова.

4 остановка. 1-я городская больница.

В-ль: Что это за здание?  – Ответы детей-

Для чего оно служит? - Ответы детей-

 Кто в нем работает?  – Ответы детей-

Чем важна профессия врача и медсестры? - Ответы детей-

В-ль: Это старейшая больница в нашем городе. Первые корпуса построены в 1929 году,  а корпуса на улице Мусохранова  в 1975 году.

Пришла пора возвращаться в наш детский сад. Для этого достаточно перейти дорогу. А как  правильно переходить дорогу?

-Ответы детей-

3.В-ль: Что нового вы узнали о нашей улице? –Ответы детей-

Назовите еще раз адрес нашего детского сада.

По результатам прогулки создается фоторепортаж для родительского уголка.