Конспект занятия по развитию речи для детей 5-6лет Тема: «Моя страна. Наша армия. День защитника Отечества»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема: «Моя страна. Наша армия. День Защитника Отечества»

Задачи: Активизировать познавательную и речевую деятельность детей. Дать понятие Армия, учить правильно, называть военные профессии и военную технику.  Упражнять в толковании пословиц и поговорок. Расширять словарный запас. Упражнять в подборе глаголов и прилагательных. Учить отвечать на поставленный вопрос полным ответом.

Учить составлять предложения с опорой на картинки.  Учить составлять описательный рассказ с опорой  на  иллюстрации. Развивать мелкую моторику пальцев рук; логическое мышление. Воспитывать патриотические чувства.

Ход занятия:  

1. коммуникативная игра 
2. Мотивация: посмотрите,  как украшена наша группа. Как вы думаете, почему? Какой праздник скоро будет отмечать вся страна?
3. Беседа:  23 февраля наш народ будет отмечать праздник – День Защитника Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества?                                                                           -Правильно. Это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть своя армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

 4. Рассматриваем картины из дидактического материала «Защитники Отечества».

- Как вы думаете, как называются войска, которые изображены на этой картине?  (военно-воздушные)

- Что находится в центре картины? (вертолет)

 Кто изображен слева от вертолета? ( Пилоты)

 Что они делают? (отдыхают после полета или готовятся к полету)

- Кто стоит рядом? (командир)

- Как вы думаете, о чем он им рассказывает?  (о  новом  задании)

Предлагаю детям (2-3) рассказать описательный рассказ по желанию.

По таком плану рассматриваем еще 1-2 картины.

- Молодцы!

5.словесная игра «Назови рода войск»

- Кто служит в танковых войсках? (В танковых войсках служат…танкисты)

- Кто служит на границе? …пограничники)

- Кто служит в военно-воздушных? …летчики)

- Кто служит в ракетных войсках? …ракетчики)

- Кто служит на подводных лодках? …подводники)

- Кто несет службу в море, на кораблях? …моряки)

- Кто служит в пехотных войсках? …пехотинцы)

Молодцы! Как выдумаете, зачем нужно нашей России столько родов войск?

- Военно-воздушные войска защищают нашу Родину с неба. (самолеты, вертолеты)

- Военно-морской флот – это корабли и подводные лодки, которые защищают нашу Родину с моря.

- Сухопутные войска – это танкисты, пехотинцы, артиллерия, ракетные части, они защищают сушу.

6.Физкультминутка:

Самолеты загудели (вращаем согнутыми в локтях руками перед грудью)

Самолеты полетели (руки в стороны)

На полянку тихо сели (присели)

Да и снова полетели (руки в стороны с наклонами) (Повторяем 3 раза)

Солдаты защищают нашу Родину! А как вы думаете, какие по характеру должны быть солдаты?(сильные, ловкие, бесстрашные, мужественные, храбрые, герои)

6. Толкование пословиц и поговорок детьми.

Русский народ сложил много пословиц и поговорок о наших войнах, о Родине, о взаимовыручке, о дружбе.

- Герой за Родину горой!

- Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

- Жить – Родине служить.

- Один за всех – все за одного.

- Один в поле не воин.

- За правое дело стой смело.

7. Дидактическая игра  «Сложи картинки»  Мы с вами разделимся на три команды. Каждой команде я дам конверт, в котором находятся разрезные картинки. Их необходимо собрать и рассказать нам, какая военная техника изображена, и кто ей управляет? (самолет – летчик, танк – танкист, корабль – капитан)

- Молодцы! Все справились с заданием.

8. игра «Доскажи словечко»

1. Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом.

Буду помогать ему охранять свою … (страну).

2. Без разгона ввысь взлетаю, стрекозу напоминаю,

Отправляется в полет наш армейский … (вертолет).

3. Полосатая рубашка называется … (тельняшка).

4. Надевает командир офицерский свой (мундир).

5. Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять,

И служить не на земле, а на военном (корабле).

6. Самолет парит, как птица, там воздушная граница.

На посту и днем и ночью наш солдат военный (летчик).

7. Любой профессии военной учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было (войны).

- Ребята, конечно мы очень хотим, чтобы вы, когда станете взрослыми, любили, охраняли, защищали свою Родину, свое Отечество.

8. чтение стихотворения

Наша армия родная

И отважна и сильна,

Никому, не угрожая

Охраняет нас она.

По тому мы любим с детства

Этот праздник в феврале!

Слава Армии российской

Самой мирной на земле!

9. рефлексия

10. итог.