"День Защитника Отечества"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Интегрированное занятие в группе компенсирующей направленности.

Тема: День Защитника Отечества

Задачи: продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы, развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Закрепить умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, летчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветным карандашами.

Материалы: Картинки с изображением солдат, моряков, летчиков, бумага формата А4, цветные карандаши.

Ход занятия.

Организационный момент.

Беседа об армии.

Воспитатель: - Ребята, кто-нибудь из вас знает, какой праздник мы скоро будем отмечать?

- Ребята, кто из вас знает, что такое Отечество?

- Слово «Отечество» произошло от слова – «отец». Отечеством – называют Родину. А Родина — значит родная, как папа мама. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине: «Нет земли краше, чем Родина наша!», «Одна у человека мать – одна Родина».

- Почему праздник называется «День Защитника Отечества»?

- Кто такие защитники?

Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем Защитника Отечества называется праздник всех военных, мужчин и мальчиков.

- Ребята, а как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Нет, не может. Не зря сказано: «Один в поле не воин». А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть своя армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

- Посмотрите, на эти картинки. (Выставляются иллюстрации, изображающие различные рода войск.)

- Кого вы здесь видите?

— Это танкисты, моряки, артиллеристы, летчики, пограничники, пехота. Это различные рода войск.

- Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск?

- Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

- А теперь настало время поиграть в игру.

Дидактическая игра « Доскажи словечко»

Подрасту, и вслед за братом,

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему,

Охранять свою…(страну)

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь… (пограничником)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном…( корабле )

Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью,

Наш солдат – военный… ( летчик)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом,

Управляется … ( танкистом)

Любой профессии военной,

Учится надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… ( войны)

-Ребята, следующая игра требует внимания и смекалки.

Дидактическая игра « Что лишнее и почему?»

Пограничник, летчик, футболист.

Самолет, танк, парашютист.

Автомат, пистолет, танкист.

Моряк, корабль, артиллерист.

- Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нам нужна армия в мирное время?

- Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападения врагов.

- Что же делают солдаты в армии в мирное время?

Они учатся и тренируются. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими.

Физминутка.

«Стойкий оловянный солдатик»

Наклонитесь все вперед,

А потом наоборот.

Влево, вправо наклонитесь,

Наклоняйтесь, не ленитесь!

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Руки ты прижми к груди,

Да смотри, не упади!

Руки вверх, руки в бок,

И на месте- скок, скок, скок!

Носом вдох, а выдох ртом.

Дышим глубже, а потом…

Марш на место не спеша.

- С давних времен люди гордились своими защитниками отечества и придумывали о них пословицы.

Первое в жизни – честно служить отчизне.

Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

Умелый боец везде молодец.

От военной науки крепнут разум и руки.

- А сейчас, ребята, начнем рисовать открытку. Старайтесь рисовать аккуратно, чтобы вы смогли подарить ее своим близким. Если что-то не будет получаться, поднимите руку, я подойду и помогу.

Ребята, давайте повесим все рисунки на стену творчества и посмотрим, что у кого получилось.

- Все нарисовали очень красивые открытки, они получились яркие. Вашим родственникам они наверняка понравятся.

 Рефлексия

- Давайте еще раз повторим, что мы сегодня рисовали?

- Кому вы подарите эту открытку? Почему?

- Молодцы! Убираем рабочие места.