Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Новогодние встречи.»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Новогодние встречи.»

Цель. Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта.

Активизировать речь дошкольников.

Задачи:

Учить детей составлять творческие рассказы, опираясь на знания детей. Учить детей отражать в рассказе впечатления Новогоднего праздника.

Закрепить умение подбирать прилагательные к словам: Новогодний праздник, ёлка, Дед Мороз, Снегурочка.

Развивать монологическую речь; Развитие памяти, мышление; Воспитывать уважение к традициям нашего народа, к нашим праздникам.
Ход занятия:
«Ребята вот и прошли новогодние праздники, самые красивые и веселые январские дни, – начинает разговор педагог. – Ко всем приходил Дед мороз и приносил подарки, кто-то ездил в гости, кто-то катался на горке и на коньках.

Расскажите, где вы были, что видели, что особенно запомнилось. А я помогу вам, если в этом будет необходимость, сделать рассказы грамотными и интересными».

Заслушать рассказы детей, задать уточняющие вопросы. Если первые два

рассказа будут о посещении елки, следует спросить детей, не был ли кто-нибудь из них в театре и если был, то на каком спектакле; кто вместе с родителями ездил отдыхать; кто принимал гостей и т. д.

А теперь я предлагаю поиграть в игру «Кто придумает больше прилагательных» к слову «Новогодний праздник». Какой праздник?

Дети: Весёлый, радостный, счастливый, большой, светлый и т. д.

Ёлка – нарядная, красивая, зелёная, пушистая, колючая, стройная и т. д.

Дед Мороз – весёлый, добрый, забавный, смешной, нарядный и т. д.

Снегурочка – добрая, красивая, улыбчивая, приветливая, трудолюбивая и т. д.

Воспитатель: А теперь загадки.

Без рук, без ног, а рисовать умеет (мороз)

Красавица какая

Стоит, светло сверкая

Как пышно убрана

Скажите, кто она? (Новогодняя ёлка)

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год (ёлка)

Кого раз в году наряжают? (ель)

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная (ёлка)

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если ёлка в дом идёт,

Что за праздник?. (Новый год)

В заключение хочу загадать ещё одну загадку, (намекнув, что этого часа все ждали в новогоднюю ночь) :

Сколько раз пробьют часы,

Если сдвинуты усы? (Двенадцать)

Воспитатель помогает детям запомнить загадку и предлагает загадать ее родителям.