Конспект занятия по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Структура

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

4 минуты

Утреннее приветствие:

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй друг - берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг — берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг - качаем руками.

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть - приседаем,

Можем мы большими быть — встаём

–  А знаете ребята, что сегодня произошло со мной по дороге в детский сад. Мне сорока передала для вас письмо. Давайте, мы присядем, я вам прочитаю, что же написано в письме:

«Здравствуйте, дорогие дети!

Мы знаем, что вы ходите в детский сад

И учите разные правила.

Мишка злым сегодня был,

Оттолкнул зайчишку

И лисичке нагрубил –

Разорвал ей книжку….

Помогите, пожалуйста, нашему медвежонку Мише стать добрым, вежливым и послушным.

С благодарностью, Зверята».

– Ребята, мы поможем с вами зверятам научить медвежонка хорошим манерам?

– Ой, ребята. Слышите стук? Кто-то торопится к нам в гости, я пойду посмотрю кто же это

- да

– да, слышим

Основная часть

13 минут

– Здравствуй, Мишутка

(От имени медведя): Поприветствуйте меня. Я, вот какой хороший.

Я всё могу!

Могу плясать

И рисовать, и петь!

Могу стоять на голове

До марса долететь!

Могу допрыгать до луны,

Могу найти алмаз,

Могу я даже видеть сны,

Не закрывая глаз!

Могу я целый день не врать

Могу, но не хочу!

– Ребята, вам понравилось, как мишка нас приветствовал? Хотели бы вы иметь такого друга хвастунишку? Скромные люди и зверята не хвалятся.

– Миша, ты, не только хвастунишка, а еще и не вежливый. Ты с нами даже не поздоровался. А вежливые зверята всегда здороваются. Мишка, нам сообщили, что ты можешь быть не добрым, грубым. 

– (Мишка): Ребята, я не хочу быть грубияном. Подскажите, что нужно делать? 

– Давайте поможем Медвежонку, расскажем, что должен делать каждый ребёнок и медвежонок, чтобы быть вежливым. А для этого мы сейчас поиграем в одну игру.

Играем в игру «Вежливо-невежливо»
приглашаю детей к столу, на котором лежат две корзиночки, одна красного цвета, вторая синего. Дети согласно действиям, изображенным на картинке, должны положить карточки в корзинки. Карточки с вежливыми поступками в синюю корзину, а с не вежливыми поступками в красную. Если дети затрудняются, оказываю им помощь

– Мишка: я понял. Что очень плохо быть грубым, хвастливым…, а ещё каким плохо быть?

– А у меня еще есть картинки, на которых изображены хорошие и плохие поступки. Давайте мы посмотрим и разделим: плохие поступки мы поставим на полку с красным кругом, а хорошие – с зеленым кругом. Но вы должны объяснить почему хорошо или плохо.

– Мишка наш заскучал, предлагаю поиграть с ним. Вставайте около своих стульчиков

Физкультминутка «Медведь»

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо.)

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил. (Вращение головой)

Наклонился назад, вперёд (Наклоны туловище)

Вот он по лесу идёт (Ходьба)

Мишка до пяти считает

Мишка гири поднимает (имитирующее упражнение «поднимаем гири»)

– Ребята, у меня был волшебный цветок, но вот беда он рассыпался. Помогите, пожалуйста, собрать все лепестки. Дети я буду говорить отрицательные слова, а вы должны подобрать положительные слова. Если все слова мы подберем правильно, то у нас получится волшебный цветок.

Злой — добрый, жадный — щедрый, слабый - сильный, грубый – вежливый, трусливый – храбрый, лживый – честный, глупый — умный, страшный — красивый, грязный — чистый, плохой - хороший, , грустный – весёлый.

– Мишка: - Я все понял. Вежливые слова и поступки нужны всегда. Спасибо вам большое. До свидания!

– Вот и подошла к концу наша встреча, давайте скажем мишке до свидания!

- нет, не понравилось; нет, не хотим такого друга

- драчуном, жадиной

- до свидания, мишка

Заключительная часть

3 минуты

– Ребята, как вы думаете мы научили мишку вежливости?

– Ребята, что вы говорите, когда встречаете друзей?

– Что вы говорите, когда уходите? 

– Какие вежливые слова еще вы знаете?

– Правильно. Чтобы вы лучше запомнили про вежливые слова, я прочитаю вам стихотворение

Нужно знать, как дважды два,

Все волшебные слова.

В день, пожалуй, раз до ста

Говорить «пожалуйста».

Папа разбил драгоценную вазу.

Бабушка с мамой расстроились сразу.

Но папа нашёлся, взглянув им в глаза,

И тихо и робко он вот что сказал:

- Прошу вас, вы так на меня не смотрите,

Пожалуйста, если можно, простите.

Прослывёшь ты воспитанным, милым

Если всем говоришь «большое спасибо».

Не забудьте, что на прощание

Нужно всем говорить «до свидания»!

- да

Здравствуйте, привет

До свидания, пока

Спасибо, пожалуйста, извините, будьте добры, прошу прощения, благодарю