Игровые приёмы для развития речи с использованием техники "ниткография"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Игровые приемы для развития речи с использованием техники «ниткография»

Всем педагогам, которые работают с детьми дошкольного возраста, очень хорошо известна связь между развитием мелкой моторики и развитием речи. Другими словами, чем больше развиты пальчики ребенка, тем успешнее будет формироваться его речь.

Самое щадящее, комфортное обучение детей – это обучение в игре. Игра успокаивает, лечит и стимулирует речь детей. Речевые занятия в игровой форме дают большой результат. Наблюдается желание абсолютно всех детей участвовать в этом процессе, который активизирует мыслительную деятельность, обогащает словарный запас детей, развивает умение наблюдать, выделять главное, конкретизировать информацию, сопоставлять предметы, признаки и явления, систематизировать накопленные знания.

Исходя, из этого была поставлена цель: создание максимально благоприятных условий для речевого развития детей посредством игровых технологий.

Задачи:

1. совершенствование зрительного восприятия детей;

2. развитие зрительно-моторной координации;

3. формирование плавности, ритмичности и точности движений;

4. подготовка руки ребенка к письму;

5. развитие речи;

6. расширение знаний детей по основным лексическим темам.

Оборудование: Вырезанные из бархатной бумаги геометрические фигуры, наклеенные на картон, клубочки или обрезки нитей.

Для речевого развития я использую один из методов, который я использую в своей работе – это техника Ниткография. Вид арт-терапии, который, на мой взгляд, является особенно эффективным для развития мелкой моторики рук. Заматывание и разматывания клубочков, предметов, выкладывание с помощью шнурка или толстой нити контурных изображений различных предметов, т. е. "рисование" с помощью нити. Просим ребенка выложить нить по контуру фигуры. Предлагаем описать фигуру, цвет, размер.

"Рисунки", выполненные толстой нитью или шнуром, отличаются мягкостью получаемых форм, кажутся объемными и "живыми", по сравнению с обычным контурным изображением. Работая с мягкой и пушистой нитью, дети успокаиваются, у них появляется интерес к рисованию. Работа требует усидчивости, кропотливости.

Для того чтобы нити принимали и сохраняли нужную форму, их выкладывают на специальных экранах. В качестве экрана использованы: листы бархатной бумаги.

Сами нитки для ниткографии могут быть любыми по цвету и толщине.

Толщина нитей подбирается в зависимости от возраста ребенка, чем младше ребенок, тем нить толще. Длина нити для работы приблизительно 25-30 см. Но в некоторых случаях требуются более длинные или короткие нити.