Дидактические игры с интерактивной доской
картотека по развитию речи

Подготовила:

Солдатова Д.В.,

Учитель – логопед

МАДОУ – детский сад № 366

Дидактические игры с интерактивной доской по грамматике

«Кто у кого?»

Возраст: средняя группа

Дидактическая задача: образовывать формы имен существительных, обозначающих детенышей животных.
Игровая задача: научиться правильно называть детенышей животных.
Игровое правило: отвечать по указанию воспитателя, не перебивать, говорить громко, четко, поднимать руку, если знаешь ответ

Игровой материал: интерактивная доска
Игровые действия: На интерактивной доске  представлены картинки животных и их детенышей. Ребенку предлагается выбрать одно животное, найти его детенышей, перенести их к нему и сказать кто у кого есть»

Речевой материал:

1. У утки  - … (утенок, утята)
2. У мышки  - … (мышонок, мышата)
3. У лисы  - … (лисёнок, лисята)
4. У коровы - … (теленок, телята)
5. У козы-…(козленок, козлята)

Итог: Дети, какие вы молодцы, вы правильно назвали детенышей животных.

«Подбери слова-родственники»

Возраст: старшая группа

Дидактическая задача: учить подбирать однокоренные слова

Игровая задача: научиться правильно подбирать слова родственники

Игровое правило: отвечать по указанию воспитателя, не перебивать, говорить громко, четко, поднимать руку, если знаешь ответ

Игровой материал: интерактивная доска

Игровое действие: На доске представлены две картинки с изображением леса и реки и группа слов.

Двое детей, работая на ИД одновременно, соединяют с помощью цветного маркера однокоренные слова и соответствующую им картинку. После правильного выполнения смайлики на картинке начинают прыгать.

Итог: Дети, какие вы молодцы, вы умеете правильно подбирать однокоренные слова!

Дидактические игры с интерактивной доской по лексике

«Кто, что делает?»

Возраст: средняя группа

Дидактическая задача: активизировать глагольную лексику детей

Игровая задача: узнать о представителях профессии

Игровое правило: отвечает тот, кому передали волшебную палочку, громко, четко, говорить по-очереди что делает представитель этой профессии

Игровой материал: волшебная палочка

Игровое действие: воспитатель передает волшубную палочку ребенку и называет профессию, ребенок возвращает мяч и говорит, что делает представитель этой профессии. Для усложения упражнения можно предложить детям угадать представителя профессии.

Речевой материал:

1. Врач – лечит 2. Учитель– учит
2. 3. Продавец – продает 4. Маляр – красит
3. 5. Портной – шьёт 6. Дворник – подметает

7. Музыкант – играет 8. Парикмахер – подстригает

9. Воспитатель – воспитывает 10. Балерина - танцует
10. Пожарный – тушит 12 Художник - рисует

13. Строитель - строит 14. Повар – готовит 15. Певица - поет.

Итог: молодцы, ребята, вы хорошо знаете профессии и кто, что делает