Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Вместе весело играть».
материал по развитию речи (младшая группа)

Сценарий развлечения для детей второй младшей группы

«Вместе весело играть».

Цель: создать положительный эмоциональный настрой от совместных игр и театрализованной деятельности.

Задачи:

- Образовательные: актуализировать знания детей о правилах обращения с игрушками, учить отвечать на поставленные вопросы.

- Развивающие: развивать коммуникативные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, память, слухо-зрительно-двигательную координацию, умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

- Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, доброту, отзывчивость.

Ход развлечения:

Дети входят и здороваются с гостями. Воспитатель спрашивает у детей о том, хотят ли они отправиться в путешествие (ответ детей), а на чем можно путешествовать? (ответ детей).

В. Предлагает отгадать загадку:

Кукла, мячик, погремушка,

Самолетик, обезьянка

И машинки, и зверюшки

Называются (игрушки).

В. Мы отправляемся в сказочную страну Игралию, где можно играть и веселиться, встретить любимые игрушки. В круг скорее все вставайте и произнесем слова, которые помогут оказаться в Игралии.

Ножкой топнем,

В ладоши хлопнем,

Вокруг себя повернёмся,

Закроем глаза,

Скажем «АХ»

И окажемся в гостях.

 В. Вот мы и в сказочной стране. Слышен плачь. Детей встречает Зайчик, здоровается с детьми и рассказывает о том, почему он плачет (у моего друга медвежонка оторвали лапу, а я промок и замёрз).

В. Говорит зайчику о том, что наши дети любят игрушки и знают правила обращения с игрушками. Дети рассказывают правила (ответ детей)

В. Предлагает поиграть с зайчиком что бы он согрелся и развлечь его.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Игра на шумовых музыкальных инструментах (под мелодию «Заинька попляши»)

Заяц благодарит детей и показывает свой волшебный сундучок. И говорит, что сундучок откроется если, дети прочтут стихи про игрушки.

Дети рассказывают и показывают стихи Агнии Барто

1. «Наша Таня громко плачет»
2. «Матросская шапка»

Сундучок открывается, а там лежат маски для театрализованной деятельности.

Загадка про теремок:

В чистом поле стоит дом,

Очень много жильцов в нем,

Там и мышка, и лягушка,

Зайчик, и лиса хитрушка,

Там им весело живется,

Как же этот дом зовется?

(Теремок)

Дети показывают сказку «Теремок»

Звучит музыка сказка начинается

Сказка – теремок:

Мышка

Лягушка

Зайчик

Лисичка

Волчок

Медведь

Полез медведь на теремок он развалился, ели звери успели выскочить. Стали они бревна носить, доски пилить, новый теремок строить. И выстроили дружно новый теремок, лучше прежнего.

Дети выстроили из мягких модулей новый теремок.

По завершению постройки все дети спели песенку про Дружбу.

Зайчик поблагодарил детей и подарил угощение.

В. Нам пора возвращаться в детский сад. В круг скорее все вставайте и произнесем слова, которые помогут оказаться в нашей группе.

Ножкой топнем,

В ладоши хлопнем,

Вокруг себя повернёмся,

Закроем глаза,

Скажем «АХ»

И окажемся в группе.