Консультация для родителей. "О наболевшем"
консультация по развитию речи (младшая группа)

«О наболевшем».

Долгое время  наблюдаю одну и ту же ситуацию: ребенок до 3 лет молчит.  Родители на вопрос о том, как прошли обследование в поликлинике говорят: «Нам врачи сказали,  все хорошо, немного подождите, он заговорит», «С вашим ребенком все нормально, мальчики всегда начинают говорить позже», а потом мамы за голову хватаются.
А когда в 3 года ребенок отстает от нормы или ведет себя «не как все», то вопрос уже не столько к родителям, сколько  к медицинскому персоналу:  «А вы раньше где были?», «Почему недообследовали?»  «Почему не заметили отклонения сразу?»
Безусловно, все детки разные. И каждый развивается в своем темпе.
Но если ребенку уже 3 года, а он:
- молчит или произносит только отдельные звуки;
- мычит, коверкает слова, разговаривает только на «своем»;
- не отвечает, игнорирует или не понимает обращенную речь;
- ходит только в «памперс», а не на горшок;
- ест только «любимые» блюда, не воспринимает новые продукты;
- проявляет агрессию и «истерит» при просьбе сказать или повторить слово;
- до 2 лет развивался активно, а потом перестал использовать слова, которые уже знал, то пора бить тревогу и начинать срочно работать с ребенком!
       И не нанимать логопедов, делать артикуляционные гимнастики, массажи или давать «витаминки».  А развивать и запускать речь комплексно!
      Ведь речь формируется не по щелчку пальцев. А закладывается еще в утробе матери и развивается с каждым этапом взросления и познания мира: на вкус, на слух, на ощупь, на запах.
       И если один из этапов развития пропущен или недостаточно отработан, то это тормозит весь процесс формирования и запуска речи — не развиваются необходимые нейронные связи в мозге, которые отвечают за речь.
       Родители детей не могут этого знать, да и не обязаны. Они специалисты в своей сфере, а не в нейропсихологии, дефектологии и логопедии.
       И многим нужна помощь. Ведь если не запустить, не восстановить и не восполнить процессы вовремя, то дальше будет сложнее.
         Задержка речевого развития потянет за собой задержку психического развития.
          Ребенок может начать замыкаться в себе и бояться контактов со сверстниками (любит играть сам с собой), истерить на ровном месте.
         А там и не за горами могут быть и более тяжелые последствия.

Именно поэтому родителей деток с проблемами в речевом развитии я приглашаю на логоритмические занятия и индивидуальные консультации. Вы узнаете, какие этапы развития необходимо пройти ребенку для запуска речи;
- как понять, какие этапы пропущены и что сделать, чтобы компенсировать «пробелы»;
- какие игры помогут запустить и восстановить речь ребенка в домашних условиях.
Я поделюсь с вами практическими советами и упражнениями, которые помогут ребенку сделать прорыв в речи.

Вы узнаете:
- как питание, режим и горшок влияют на запуск речи;
- почему нельзя требовать от ребенка «ну скажи “мама”» и как добиться первого заветного слова;
- какие 7 ошибок родителей тормозят развитие речи у ребенка и как их избежать.
Не тяните. Чем раньше начнете развивать речь ребенка правильно, восполнять пропущенные этапы, тем быстрее он заговорит.

Я хочу показать родителям, что они способны самостоятельно помочь своим детям. Лгать  не буду, это не просто.
Но стоит очень многого - счастливого, здорового и успешного будущего вашего ребенка.